如圖是我國能源消費結(jié)構(gòu)比例圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 煤、石油是可再生能源
B. 化石燃料占能源消費比例68%
C. 應提倡以煤炭為主的能源消費
D. 應適度發(fā)展水電、風電、核電等
科目:初中化學 來源: 題型:
將含有碳.氫兩種元素的氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置,實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:(假定氣體全部被吸收)
實驗前 | 實驗后 | |
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量 | 101.3g | 103.1g |
(石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量 | 313.0g | 315.2g |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填寫下列各空白處:
(1)實驗結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為 ,二氧化碳的質(zhì)量為 。
(2)生成的水中氫元素為 g,二氧化碳中碳元素為 g。
(3)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ,該燃料的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,F(xiàn)在要配制500 kg生理鹽水,需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是對如圖所示的蜂窩煤燃燒的探討和解釋,其中都正確的是( )
探討內(nèi)容 | 解釋 | |
A | 煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕 | 煤燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律 |
B | 在燃燒的煤爐上放一壺水可防中毒 | 煤燃燒產(chǎn)生的有毒氣體被水吸收 |
C | 將煤做成蜂窩狀就更易、更充分燃燒 | 使煤與空氣接觸面積增大 |
D | 蜂窩狀煤燃燒時,上方火焰呈藍色 | 煤中含有的CO在燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣.
(1)沼氣的主要成分是 (填化學式);
(2)用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生 (填“物理”或“化學”)變化;
(3)用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比可減小對環(huán)境的污染,寫出用沼氣做燃料的反應方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學方程式)
(l)CO(CO2)____________;_______________________________________________
(2)CO2(CO) ;_______________________________________________
(3)CaO(CaCO3) ;_______________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、D是兩種常見的固體,其中D為紅色,B、E是兩種常見的氣體,其中E有劇毒,它們之間有如右圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。試推斷:
1)寫出A、B和甲的化學式:
A_____________B_____________甲______________
2)寫出A → D的化學方程式____________________
3)寫出E → B的化學方程式_____________________
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