由于氫氣是自然界中最輕的氣體,通常用氫氣充氣球,氦氣比氫氣稍重,但性質(zhì)穩(wěn)定,不容易燃燒.1999年深圳某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典,該店外掛滿氫氣球,店的周圍站滿了入店的人.在擁擠中有氫氣球被擠爆,遇到點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,導(dǎo)致約20人受到不同程度的灼傷.根據(jù)材料,完成下列問(wèn)題:
(1)以上事實(shí)說(shuō)明了氫氣具的化學(xué)性質(zhì)是
 

(2)從安全角度出發(fā)你認(rèn)為可用
 
(填化學(xué)式)代替氫氣填充氣球,理由是
 

(3)有科學(xué)家認(rèn)為氫氣是21世紀(jì)最理想的能源,試說(shuō)出一點(diǎn)氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn).
 
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氫氣遇到點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,說(shuō)明氫氣具有可燃性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氦氣屬于稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,并且氦氣的密度比空氣小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氫氣燃燒生成水,無(wú)污染,且熱值高進(jìn)行解答.
解答:解:(1)氫氣遇到點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,說(shuō)明氫氣具有可燃性;故填:可燃性;
(2)氦氣屬于稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,并且氦氣的密度比空氣小,所以從安全角度考慮可用氦氣代替氫氣填充氣球;故填:He;氦氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,并且氦氣的密度比空氣小;
(3)氫氣燃燒生成水,無(wú)污染,且熱值高,所以氫氣是21世紀(jì)最理想的能源.故填:無(wú)污染,且熱值高.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/span>
C、空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
D、空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列范圍內(nèi),全部屬于空氣污染物的一組是( 。
A、氮?dú)、二氧化硫、一氧化?/span>
B、稀有氣體、二氧化碳、二氧化氮
C、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“×××”鈣片的商品標(biāo)簽圖.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問(wèn)題.
(1)主要成分碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,每片中至少含有鈣元素的質(zhì)量為
 
g.
(2)小蓉同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸.至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)).
(反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  )
①求生成二氧化碳的質(zhì)量.
②通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中是單質(zhì)的是
 
;是化合物的是
 
;是混合物的是
 
;是氧化物的是
 
.(填序號(hào))
①空氣   ②氫氣   ③水蒸氣   ④二氧化錳     ⑤河水    ⑥銅粉   ⑦高錳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,小王同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象
 

(2)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器,用酒精燈進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的
 
,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱熄滅酒精燈時(shí),應(yīng)
 

(3)過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作.做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁.原因可能是(寫(xiě)出一種即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,可以看作純凈物的是(  )
A、黃酒B、軟水C、冰水D、碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化合物是( 。
A、NO2
B、SiO2
C、Fe2O2
D、Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖、物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖兩圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是
 

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