低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式．低碳經(jīng)濟(jì)中的“碳”主要是指（ ）
A．CO
B．CO2
C．CH4
D．C
【答案】分析：由于人類活動(dòng)（如化石燃料燃燒、森林遭到破壞等）影響，近年來二氧化碳含量猛增，導(dǎo)致溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高…也就是說，現(xiàn)在地球上氣溫越來越高，就是因?yàn)槎趸荚龆嘣斐傻模吞冀?jīng)濟(jì)是指控制二氧化碳的排放量，可以據(jù)此解答該題．
解答：解：由于人類活動(dòng)（如化石燃料燃燒、森林遭到破壞等）影響，近年來二氧化碳含量猛增，導(dǎo)致溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高…也就是說，現(xiàn)在地球上氣溫越來越高，就是因?yàn)槎趸荚龆嘣斐傻模吞冀?jīng)濟(jì)是指控制二氧化碳的排放量．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：全球變暖對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響越來越突出，是全世界面臨的重大社會(huì)問題，關(guān)系到人類的生存和社會(huì)的發(fā)展，它必然注定會(huì)是中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?淮安）2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，本次會(huì)議大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”．“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，盡可能地減少溫室氣體排出，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．
（1） A、B、C、D、E是常見的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分反應(yīng)的條件和產(chǎn)物略去），其中E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料--酒精．請(qǐng)回答下列問題：
①請(qǐng)寫出物質(zhì)D的名稱：
葡萄糖
葡萄糖
．
②酒精燃燒產(chǎn)生CO2，但同學(xué)們認(rèn)為用上圖思路開發(fā)酒精燃料也符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求，同學(xué)們的理由是
可節(jié)省化石燃料
可節(jié)省化石燃料
．
（2） 目前我國(guó)正大力研發(fā)電動(dòng)汽車，制約電動(dòng)汽車發(fā)展瓶頸的是電池的性能．科技人員已研制出一種新型電池--鋰空氣電池，它能提供相當(dāng)于普通鋰電池10倍的能量．該電池在放電時(shí)鋰（Li）與水和空氣中氧所反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4Li+2H2O═4LiOH
4Li+2H2O═4LiOH
．
（3） 作為一名中學(xué)生，我們也可以從身邊的事情做起，響應(yīng)“低碳生活”．請(qǐng)列舉一個(gè)你可以做到的事情：
減少使用塑料袋
減少使用塑料袋
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?濟(jì)南模擬）“低碳經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)．所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式．低碳經(jīng)濟(jì)中的“碳”主要是指（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式．低碳經(jīng)濟(jì)中的“碳”主要是指


  1. A.
    CO
  2. B.
    CO2
  3. C.
    CH4
  4. D.
    C

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