8．看圖填空：
找出如圖過濾操作中的錯誤并改正．
（1）圖中玻璃棒引流時，液體要從玻璃棒的中部流下
（2）漏斗的下端要緊靠接受的燒杯內(nèi)壁
（3）液體邊緣高于濾紙邊緣，應該是液體邊緣低于濾紙邊緣
如果發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍渾濁，則可能原因為濾紙破損（寫一條即可）

分析 過濾實驗時，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．

解答 解：圖中的錯誤有：（1）圖中玻璃棒引流時，液體要從玻璃棒的中部流下；（2）漏斗的下端沒有緊靠接受的燒杯，可能會使液體外濺；（3）液體邊緣高于濾紙邊緣，會使過濾失敗，濾液渾濁．
過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等．
故答案為：圖中玻璃棒引流時，液體要從玻璃棒的中部流下；漏斗的下端要緊靠接受的燒杯內(nèi)壁；液體邊緣高于濾紙邊緣，應該是液體邊緣低于濾紙邊緣；濾紙破損．

點評 過濾實驗要遵循“一貼二低三靠”的原則，否則可能導致實驗的失敗．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鐵銹的主要成分是Fe2O3，用稀鹽酸除去將鐵銹的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；反應的現(xiàn)象為鐵銹消失，溶液由無色變?yōu)辄S 色．鹽酸的加入方式應“少量多次”，因為如果不小心將鹽酸加為過量，還會發(fā)生的反應（寫化學方程式）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．能把NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三種溶液一次區(qū)分開的試劑是（　�。�
A．Na2CO3溶液B．紫色石蕊試液C．無色酚酞試液D．CuCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）有下列儀器：A．量筒、B．玻璃棒、C．藥匙、D．試管、E．托盤天平，請用儀器標號回答：
a．可量取液體體積的是A．b可用于液體加熱的是D．c．可取用粉末狀固體藥品的是C．
d．在粗鹽提純實驗中，溶解、過濾、蒸發(fā)等各步操作均要用到的是B
（2）下列是有關(guān)實驗的基本操作，請?zhí)顚戇m當數(shù)字
①給試管中的液體加熱，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
②向酒精燈中添加酒精時，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．小明設(shè)計了趣味實驗裝置（如圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體不可能是（　　）（不考慮滴入液體體積的影響）
A．二氧化錳和過氧化氫溶液B．燒堿和水
C．二氧化碳和石灰水D．鋅和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生；產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出．
【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管②長頸漏斗．
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學反應原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）A裝置錯誤有（寫2點）試管口未略向下傾斜、導氣管伸入試管內(nèi)太長．實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為B（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是C或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究．

【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實驗探究】
（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論．
此結(jié)論合理（選填“合理”或“不合理”）
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，同學們設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入過量的BaCl2溶液白色沉淀，該反應的 化學方程式為
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl，
（2）將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入無色的酚酞試液；酚酞試液變紅固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)
（4）【反思交流】判斷實驗操作（1）中所加BaCl2溶液是否過量的方法在上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液，如沒有白色沉淀生成，則已過量．
（5）【拓展應用】要除去實驗室部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的少量雜質(zhì)，可選擇適量的AC（填字母）
A．Ba（OH）2溶液      　　 B．CaCl2溶液      　  C．Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中前者是化學變化后者是物理變化的是（　　）
A．電燈通電后發(fā)光發(fā)熱，瓷碗打碎
B．牛奶隔夜放置后變質(zhì)，夏天車胎爆炸
C．蠟燭受熱熔化，食鹽放入水中形成鹽水
D．汽油燃燒，大米釀酒

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