同學(xué)們在種植的花草時出現(xiàn)病蟲害,倒伏的現(xiàn)象,于是選擇了某類化肥,同學(xué)們先取24g該化肥樣品,完全溶于100g水中,將所得溶液分成質(zhì)量相等的兩份,向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振蕩無任何現(xiàn)象;再向另一份溶液中加入57.15g氯化鋇溶液,振蕩至恰好完全反應(yīng),過濾得11.65g白色沉淀,測得溶液中溶質(zhì)只有一種,試回答:

(1)配制100g 19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量為
 
;下列步驟中的正確排序為
 
;
(2)同學(xué)們選擇的化肥樣品中含有的兩種成分的化學(xué)式為
 
;
(3)請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)請根據(jù)已知條件求解出參加反應(yīng)的化肥質(zhì)量(x)的比例式:
 
;
(5)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變和配制溶液的一般步驟來解答;
(2)種植的花草出現(xiàn)倒伏的現(xiàn)象,說明缺鉀元素,應(yīng)施鉀肥;根據(jù)滴加硫酸無現(xiàn)象,加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,故化肥中含有硫酸鉀;根據(jù)溶液中溶質(zhì)只有一種,可判斷同學(xué)們選擇的化肥樣品中含有的兩種成分為硫酸鉀和氯化鉀;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書寫化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式利用沉淀硫酸鋇的質(zhì)量求參加反應(yīng)的化肥的質(zhì)量;
(5)反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)氯化鉀有反應(yīng)生成的,還有混合物中存在的,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為總質(zhì)量減去沉淀的質(zhì)量,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,需98%的濃硫酸的質(zhì)量為:
100g×19.6%
98%
=20g;正確操作順序為:計算、量取、溶解、裝瓶,故為BACD;
(2)種植的花草出現(xiàn)倒伏的現(xiàn)象,說明缺鉀元素,應(yīng)施鉀肥;根據(jù)滴加硫酸無現(xiàn)象,加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,故化肥中含有硫酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,根據(jù)溶液中溶質(zhì)只有一種,即為氯化鉀,可判斷同學(xué)們選擇的化肥樣品中還含有氯化鉀;
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl;
設(shè)參加反應(yīng)的硫酸鉀的質(zhì)量為x,生成氯化鉀的質(zhì)量為y
K2SO4 +BaCl2=BaSO4↓+2KCl
174            233      149
 x            11.65g     y
174
x
=
233
11.65g
=
149
y

解得:x=8.7g,y=7.45g
(4)比例式為:
174
x
=
233
11.65g

(5)反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)氯化鉀有反應(yīng)生成的,還有混合物中存在的,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.45g+(12g-8.7g)
12g+50g+57.15g-11.65g
×100%
=10%.
故答案為:(1)20g,BACD;
(2)K2SO4,KCl;
(3)K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl;
(4)
174
x
=
233
11.65g
;
(5)10%.
點評:本題難度較大,關(guān)鍵要知道反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)氯化鉀有反應(yīng)生成的,還有混合物中存在的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請書寫相關(guān)元素符號與元素名稱
 
;鎂
 
;氮
 
;B
 
;Be
 
;Na
 
;氦
 

 
;錳
 
;K
 
;鋇
 
;鋅
 
;Cu
 
;Si
 

Cl
 
;鋁
 
;氟
 
;氖
 
;Ca
 
;Ag
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某活動小組在一次活動探究試驗后,得知廢液當(dāng)中含有硝酸銀、硝酸鋁,產(chǎn)生了好奇心.想回收一種重要的金屬和一種晶體,進(jìn)行了下列實驗,請回答下列問題:
(1)操作的順序是
 

(2)加入的金屬粉末是
 
;
(3)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若要回收上述欲得到的金屬還需添加的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24g鎂在空氣中燃燒完全轉(zhuǎn)化成氧化鎂,生成氧化鎂的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用粉末狀藥品一般用
 
,取用塊狀藥品用
 
.取用藥品沒有說明用量時,應(yīng)該取
 
量,向試管中裝入塊狀藥品時,試管應(yīng)該
 
放,把藥品放在試管
 
以后,使試管慢慢豎立起來,使藥品緩緩滑到試管底部,以免
 
試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一志愿服務(wù)小組的學(xué)生來到一個山村中學(xué)與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一起生活與學(xué)習(xí),當(dāng)取學(xué)校一口井的井水用肥皂洗衣服時,發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且衣服洗不太干凈;
(1)甲學(xué)生發(fā)現(xiàn)井水里漂著一些樹葉,于是他借來一張紗布把樹葉撈了出來,用紗布撈樹葉的原理和實驗室的
 
操作相似;
(2)乙學(xué)生用杯子分別取了一杯井水和一杯用井水燒開過的涼開水,加入適量
 
,攪拌.發(fā)現(xiàn)涼開水中泡沫多、井水中泡沫少.由此可知,井水屬于硬水,可以通過
 
把硬水軟化
(3)丙學(xué)生發(fā)現(xiàn)飲用該井水時感到有點異味,于是建議學(xué)校抽干井水,在井底放入一些木炭,結(jié)果問題得以解決.因為木炭具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).
①圖中M應(yīng)為
 
類物質(zhì).(填物質(zhì)類別)
②鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為
 

③寫出用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用名稱或化學(xué)用語填空:
(1)兩個氧原子
 
;
(2)三個過氧化氫分子
 

(3)2個碳酸根離子
 
;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩瓶無色氣體,只知道它們是氧氣、二氧化碳,請你選擇合適的方法將它們鑒別出來(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 
 
、
 

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同步練習(xí)冊答案