【題目】某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多).
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )
A.鎂 B.鋁 C.鐵 D.鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.將20℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至30℃,其中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.30℃時(shí),向20g甲固體中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?0g溶液
D.甲中含有少量乙時(shí),用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理的解決實(shí)際問題.
(1)洗滌劑能去除油污,是因?yàn)樗哂?/span> 功能.
(2)水沸騰時(shí)可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點(diǎn)解釋原因是 .
(3)防止廚房菜刀生銹,可采用的防銹措施有 (寫出一種即可).
(4)氨氣常用作制冷劑及化肥,同時(shí)它還可以作清潔能源.一定條件下,氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú),寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對10%的食鹽溶液含義的解釋,錯(cuò)誤的是( )
A.100g水中溶解了10g食鹽
B.100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
C.將10g食鹽溶解于90g水中所得溶液
D.將食鹽與水按1:9的質(zhì)量比配成的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素R其相對原子質(zhì)量為X,原子核內(nèi)中子數(shù)為Y,則R2- 離子的核外電子總數(shù)為
A、X-Y B、X-Y-2 C、X-Y+2 D、Y-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.下列通過對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)一可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物
B.實(shí)驗(yàn)二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸
C.實(shí)驗(yàn)三通過比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用到如圖儀器.請回答:
(1)寫出儀器名稱:a .
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是 ,選擇收集裝置的依據(jù)是 ;
(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是 (填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是 ;
(3)C是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差.實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 (填“50mL”或“100mL”,稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了(1g以下使用游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%(填“小于”、“等于”或“大于”).
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