（2018 達州改編）誤差分析是定量實驗的一個重要內容，下列分析正確的是(　　)

A.用量筒量取10毫升水，仰視讀數(shù)，會導致水的實際體積偏小

B.測定溶液的pH，先用水將pH試紙潤濕，會導致測出的pH偏大

C.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，紅磷的量不足，會導致測出氧氣的體積分數(shù)偏小

D.配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質，會導致氯化鈉的質量分數(shù)偏大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年江西省吉安市吉州區(qū)中考一模化學試卷 題型：科學探究題

實驗小組同學為驗證氫氧化鈉的化學性質，設計了下面三個實驗。

完成實驗后，觀察到A、B試管均為無色，C試管上層為無色溶液，試管底部有藍色沉淀生成，C試管中反應的化學方程式是__:將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯內溶液變?yōu)榧t色。

[提出問題]混合后燒杯內溶液中除酚酞外，含有的溶質是什么?

[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學和老師交流后認為猜想_____是錯誤的；老師告訴同學們猜想二也不合理，理由是_____。

[實驗驗證]大家對剩余的猜想設計了如下實驗進行驗證:

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加適量的氫氧化鈣溶液

有白色沉淀產生，上層溶液為______色

猜想三成立

方案二

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過量的______溶液

產生白色沉淀，上層溶液仍為紅色

猜想三成立

[反思交流] 經(jīng)小組同學交流討論后， 認為方案一不能驗證猜想三成立， 原因是________。

[拓展應用]以上實驗中，若要檢驗氫氧化鈉，必須對碳酸鈉進行“屏蔽處理”，否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產生干擾，檢驗有相似性質的物質，要避開共性，從個性著手，若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用________溶液。

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科目：初中化學 來源：2020年云南省紅河州彌勒市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列少量物質分別放入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（ ）

A.汽油

B.氯化氫

C.酒精

D.冰糖

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省常熟市九年級6月學業(yè)水平調研化學試卷 題型：單選題

在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素64 %，將5g該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵，完全反應后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀質量是

A.5 g B.10g C.15g D.20g

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省常熟市九年級6月學業(yè)水平調研化學試卷 題型：單選題

下列變化，遵循質量守恒定律的是

A.用催化劑將水變成汽油 B.石墨制成金剛石

C.2g氫氣完全燃燒生成36g水 D.20g酒精和20g水混合后得到40g酒精溶液

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省常熟市九年級6月學業(yè)水平調研化學試卷 題型：單選題

“垃圾分類新時尚”，下列垃圾分類不合理的是

A.可回收物:易拉罐 B.其他垃圾:廢報紙

C.有害垃圾:廢舊電池 D.廚余垃圾:剩余飯菜

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省常熟市九年級6月學業(yè)水平調研化學試卷 題型：單選題

“綠色消費”理念強調節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，下列做法不符合這一理念的是

A.開發(fā)燃煤新技術使其充分燃燒

B.推廣太陽能、風能可緩解溫室效應

C.大量使用化肥、農藥提高農作物產量

D.淘汰尾氣排放不合格車輛，減少汽車尾氣污染

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)鳳翔集團中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

有報告稱，部分品牌香煙中鎘含量為3.21μg/g，鉛為2.65μg/g，這里的鎘、鉛是指

A. 原子 B. 離子 C. 分子 D. 元素

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科目：初中化學 來源：黑龍江省雞西虎林市2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

請判斷下列說法中，正確的是

A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒，原因是CO溶解在水中

B.由碳元素組成的單質都是由原子直接構成的

C.用澄清的石灰水可以鑒別CO和CO2這兩種氣體

D.含有氧元素的純凈物就屬于氧化物

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