分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計算過氧化氫質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)因為二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故反應(yīng)后剩余混合物中二氧化錳質(zhì)量為3g;
反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是:68g+3g-67.8g=3.2g.
故填:3;3.2.
(2)設(shè)過氧化氫質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
68 32
x 3.2g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$,
x=6.8g,
原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.8g}{68g}$×100%=10%,
答:原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置Ⅰ的作用是將空氣和CO2、H2O分離 | |
B. | 裝置Ⅱ中氫氣和二氧化碳發(fā)生了置換反應(yīng) | |
C. | 裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣 | |
D. | 整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2和H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | CO氣體 | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),過濾并干燥 |
D | CaO固體 | CaCO3 | 加水溶解,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸的化學(xué)式CH3COOH | |
B. | 乙酸的相對分子質(zhì)量為60 | |
C. | 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% | |
D. | 乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用地溝油制售食用油 | |
B. | 霉變大米淘凈后食用 | |
C. | 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) | |
D. | 為防止缺鈣,大量服用含鈣的保健藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | CO2 | C. | H2SO4 | D. | Na2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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