在2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得了九枚獎(jiǎng)牌，成為亞洲體壇霸主。

①圖1是速度滑冰運(yùn)動(dòng)員使用的刀冰鞋，刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是______（寫化學(xué)式）。制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜的過(guò)程______。

②圖2是2014年索契冬奧會(huì)的火炬，火炬外形像神話傳說(shuō)中的火鳥，采集圣火，在太陽(yáng)光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點(diǎn)位置，打開(kāi)閥門，火炬將被點(diǎn)燃，將燃料噴向凹面鏡焦點(diǎn)位置的目的是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市沈丘縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是 (　　)

A. 鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸 B. 鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中

C. 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中 D. 鐵絲插入硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅實(shí)、北雅、長(zhǎng)雅、明德華興等校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（3月份）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

小組討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______（寫化學(xué)式）。

（提出問(wèn)題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認(rèn)為猜想三不合理，原因是：______。（用化學(xué)方程式表示）

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了3種不同的實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)二：取少量濾液于試管中，滴加 ______ 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學(xué)們一致認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)三得出結(jié)論不嚴(yán)密，原因是______。有些同學(xué)往實(shí)驗(yàn)一中滴加稀鹽酸后，卻沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，對(duì)此深感疑惑，經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后，終于找出了沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅實(shí)、北雅、長(zhǎng)雅、明德華興等校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（3月份）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是（　�。�

A. 霉變大米煮后食用 B. 做蛋糕時(shí)加入少量的小蘇打，使它更松軟

C. 大量采用油炸方式制作食物 D. 用甲醛溶液浸泡荔枝，以保鮮防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市云夢(mèng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮。在一次化學(xué)探究活動(dòng)中。同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫以下空白。

（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)

第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液。并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH．

pH逐漸變大，

最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉

溶液能發(fā)生反應(yīng)

請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？______

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱

提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管。（請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

______

______

稀鹽酸與氫氧化鈉

溶液反應(yīng)放熱

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液

若 ______

氫氧化鈉溶液過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是______。為此。還需要選擇______（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市云夢(mèng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)，下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是（ ）

A.化學(xué)與生活

B.物質(zhì)結(jié)構(gòu)

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②食醋可用于除去熱水瓶中水垢

③干冰用于人工降雨

①分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

②分子一定比構(gòu)成它的各原子都大

③不同元素的原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)概念中的不一定

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖前，需做燈火實(shí)驗(yàn)

③在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒

①堿的水溶液通常呈堿性，但呈堿性的不一定是堿溶液

②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

③酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

（提出問(wèn)題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)？

（作出猜想）猜想一：從生成物的視角；猜想二：從_________的視角；猜想三：從能量變 化的視角……

（實(shí)驗(yàn)探究 1）第一組同學(xué)分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，按如下四種方案實(shí)驗(yàn)：

A．滴加酚酞試液，若變紅則說(shuō)明沒(méi)發(fā)生反應(yīng)；

B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，則說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)；

C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

D．滴加足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)。

①該小組同學(xué)通過(guò)討論，一致認(rèn)為_(kāi)____方案是不正確的，原因是_____。

②若方案 B 正確，請(qǐng)寫出此方案涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)探究 2）第二組同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器和 CO2 傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置， 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(如圖丙)

①設(shè)計(jì)圖乙實(shí)驗(yàn)的目的是 _______________________________________________________ 。

②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究 3）化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，第三組同學(xué)利用溫度傳感器獲得了實(shí)驗(yàn)過(guò) 程中溫度隨時(shí)間變化的曲線(如圖丁)，曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)，曲線 IV 為 CO2 與水的反應(yīng)。由此證明 CO2 與 NaOH 反應(yīng)是_____反應(yīng)(填：“吸熱”、“放熱”)

（拓展延伸）查閱資料，Na2CO3 溶液與 CO2 也會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

當(dāng) 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后，所得溶液中的溶質(zhì)是 Na2CO3 和 NaHCO3， 則參加反應(yīng)的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下，CO2 的密度為 2g/L)

（實(shí)驗(yàn)探究 4）第四組同學(xué)對(duì)二氧化碳的性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好，三個(gè) 250mL 的燒瓶?jī)?nèi)收集滿 CO2 氣體，三個(gè)注射器內(nèi)各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感 器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi) 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，三位同學(xué)同時(shí)振蕩燒瓶。觀察燒 瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間變化的曲線(如圖 2)

①導(dǎo)致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下，進(jìn)一步降低 E 點(diǎn)的方法是_________ 。

②曲線 2 中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________________ 。

③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。

④對(duì)比曲線 1、2、3，不能得出的結(jié)論是__________(填序號(hào))。

A．CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)

B．1 體積水約溶解 1 體積 CO2；

C．CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)

D．檢驗(yàn) CO2 用飽和澄清石灰水較合適

E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

硫的氟化物有SF2、SF4、SF6 等，其中SF4 最好的制法是在溫?zé)岬囊译妫–H3CN）溶液中由NaF對(duì)SCl2進(jìn)行氟化：3SCl2 +4 NaFS2Cl2 + SF4 + 4X，則生成X的化學(xué)式為( )

A. Na4Cl4 B. SCl4 C. NaCl D. NaCN

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考（2月份）化學(xué)試卷 題型：單選題

鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是（ ）

A. 鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B. 鋁不與酸、堿反應(yīng)

C. 鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)

D. 鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案