【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式列圖示信息的分析不正確的是對(duì)下

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖③對(duì)應(yīng)的元素屬于非金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 在化學(xué)反應(yīng)中③的原子容易得到電子形成O2-

【答案】C

【解析】

A、硅原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為14，原子核外有14個(gè)電子分布在3個(gè)電子層中，最外層電子數(shù)為4，選項(xiàng)正確；

B、由圖可知，圖③微粒的質(zhì)子數(shù)為8，屬于氧元素，氧元素屬于非金屬元素，選項(xiàng)正確；

C、圖②微粒屬于鈉元素，鈉元素與氯元素組成氯化鈉，氯化鈉屬于鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氧原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得電子形成氧離子，選項(xiàng)正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉與酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)1）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

(1)實(shí)驗(yàn)1證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是_____.

（實(shí)驗(yàn)2）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為_____，c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)2獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的實(shí)驗(yàn)方案為_____.

（實(shí)驗(yàn)3）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某純堿樣品的純度進(jìn)行測(cè)定:將一定質(zhì)量的該樣品(已知雜質(zhì)只含NaCl)加水全部溶解后，得到52.2g溶液，向該溶液中逐漸加入50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖4所示，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%.

(4)求樣品中Na2CO3的純度_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　�。�

A．研究空氣中氧氣含量 B．研究分子運(yùn)動(dòng) C．研究燃燒的條件 D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 讀取液體體積

C. 稀釋濃硫酸D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)品水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖：

（1）A點(diǎn)的含義是_____。

（2）t2℃，將25g甲物質(zhì)放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t2℃，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水（溫度不變）的是_____（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。

（4）根據(jù)圖中的溶解度曲線，下列說法正確的是_____。

A 溫度由t2℃降到t1℃，含甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B t2℃時(shí)，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

C t2℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時(shí)等速降溫，則乙溶液先達(dá)到飽和

D 甲中混有少量乙，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)反應(yīng)中常見的“三”

①化合反應(yīng)：4P+5O22P2O5

②分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑

③置換反應(yīng)：3CO+Fe2O32Fe+3CO2

①煤、石油、天然氣，三大化石燃料

②可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒三條件

③分子、原子、離子，構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

C．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

D．化學(xué)與生活

①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猓荷烊霂Щ鹦堑哪緱l

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維：點(diǎn)燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和氯化銨：加熟石灰粉末研磨

①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

②缺乏維生素C易患?jí)难?/span>

③自行車支架噴油漆防銹

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

蒸餾酒，是利用糧食經(jīng)過“發(fā)酵再蒸餾”方式而得到的酒。中國白酒，就是以高粱，小麥等谷物為原料的蒸餾酒。40度以上的烈酒多是蒸餾酒。李時(shí)珍《本草綱目》中就記載：“燒酒非古法也，自元時(shí)始創(chuàng)其法”。白酒的“度數(shù)”，是指室溫下酒中酒精（乙醇）所占的體積百分比�！�53度”就表示在100毫升的酒中，有53毫升酒精。中國人喝白酒，有一個(gè)重要指標(biāo)，叫做“口感醇厚”，一般用“粘度”來進(jìn)行衡量，粘度越大口感越醇厚�！罢扯取保Q于液體中分子的種類及分子之間的相互吸引力。酒的粘度主要決定于其中水和酒精分子的比例。酒精度數(shù)與酒粘度關(guān)系呈現(xiàn)出曲線的關(guān)系，如圖1。

無論什么品牌的酒，其成分98%以上都是水和酒精，不同酒的味道差異來自于2%的其他成分，比如醛類、酯類和芳香族類。酒的成分比例如圖2所示。酒精在嘴里、胃中、小腸中都能被吸收。吸收后，通過呼吸和排尿排出的酒精只占10%，剩下90%的酒精，全部到達(dá)你的肝臟進(jìn)行代謝。肝臟就像一個(gè)大的化工廠，其中有多種渠道幫助酒精的變身。

酒精變身后的乙醛有毒性，能夠破壞身體內(nèi)某些蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對(duì)人體的肝臟和胰臟影響很大。酒精也是有毒的，比較長久的作用是對(duì)大腦的毒害。進(jìn)入身體后的酒精，經(jīng)過10分鐘就能到達(dá)大腦，將會(huì)在大腦中沉著半個(gè)月到一個(gè)月之久。中國是飲酒大國，嗜酒或者酒精依賴的人群達(dá)到2億，慢性酒精中毒的比率逐年擴(kuò)大。

回答下列問題：

（1）“40度”白酒，就是指在100毫升酒中，含有_____毫升酒精。

（2）圖1是酒精度數(shù)對(duì)酒粘度影響的曲線圖，分析該圖可得到的結(jié)論是_____。

（3）推測(cè)乙醇、乙醛、乙酸中都一定含有的元素是_____。

（4）茅臺(tái)酒經(jīng)過發(fā)酵蒸餾得出的原漿，大約是60度，需要陳放三年以上才上市出售，此時(shí)酒的度數(shù)_____60度（填“大于”或“小于”）。

（5）下列說法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A酒的釀制過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化。B酒的度數(shù)越高口感越好。C不同品牌的酒價(jià)格差別很大，是因?yàn)槠渲饕煞植煌?/span>

D小酌怡情，飲多傷身，切勿酒駕。E乙醇溶液可用于醫(yī)用消毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作不但不能使實(shí)驗(yàn)成功，而且易引發(fā)安全事故。下列錯(cuò)誤操作中易引發(fā)安全事故的是（ ）

A. 取用液體

B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 取用固體

D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖5所示，下列敘述正確的是

A.60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度

B. 40℃的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?

C.t ℃時(shí)，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.60 ℃時(shí)，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到的是硝酸鉀不飽和溶�?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案