【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是
A.2N:表示1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成
B.CH4:表示該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:4
C.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個分子中含9個原子
D.FeO:表示氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是
A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D. 金屬能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出儀器的名稱:
(1)取用高錳酸鉀所用的儀器是 。
(2)量取8mL蒸餾水需要的儀器有 和 。
(3)常用來給液體加熱的儀器有燒杯、燒瓶、 和 。
(4)收集和貯存少量氣體的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實驗的保障.
(1)化學(xué)實驗安全第一,下列實驗要十分注意安全的是__________________ (填序號).
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬 E.CO還原氧化鐵
(2)根據(jù)圖l和圖2,讀出液體的體積為_________mL,精鹽的質(zhì)量是_________g.
(3)寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式:___________________________。用圖3所示的裝置不可用來制取氧氣,因為該圖示裝置制取的氣體必須滿足下列條件中的(填序號) __________________明顯與制取氧氣的條件不符.
A.吸熱反應(yīng) B.需要催化劑 C.密度比空氣小 D.反應(yīng)物都是固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下測量數(shù)據(jù)合理的是
A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽 B.用PH試紙測得某溶液的PH為6.72
C.用普通溫度計測得室溫為34.68℃ D.用10mL量筒量取7.5mL水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氫氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中其他各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是_________。
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的認(rèn)識中錯誤的是
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D.地球上各種形態(tài)的水總儲量達(dá)1.39×1018m3,不存在水資源危機(jī)
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