黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是 ( )
A.合理開(kāi)發(fā)潔凈能源 B.全面關(guān);て髽I(yè)
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列滅火方法與隔絕氧氣無(wú)關(guān)的是
A.森林失火時(shí)設(shè)置一條隔離帶 B.用CO2滅火器滅火
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.用燈帽蓋滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心 。
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是 、 。
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口
|
| 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 |
| 假設(shè)②成立 |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾 |
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用金屬的化學(xué)式填空:
(1)導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬______;(2)體溫計(jì)中的液體金屬____ __;
(3)我國(guó)北方取暖用的暖氣片主要是用___ ___制作的;
(4)包裝糖果、香煙的銀白色金屬___ ___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液。(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;② ③ ……
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想。
。
(2) 從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過(guò)程如下:
操作1的名稱為 ,完成該實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有
加入過(guò)量的A的目的是 ,反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
②加入足量B的目的是 ,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量,取用較多量進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染 D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有如下儀器:
用字母回答:
(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,用于攪拌液體的是 ;
(2)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器是 ;
(4)收集和儲(chǔ)存少量氣體的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把蘿卜塊放入濃鹽水中,蘿卜塊會(huì)皺縮.把萎蔫的青菜放入清水中,青菜會(huì)變挺.這些都是生活常識(shí),其中蘊(yùn)含著科學(xué)道理,啟迪我們?nèi)ニ伎迹?/p>
(1)觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),為什么要將口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液)中?
(2)現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%的氯化鈉溶液,將它稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水多少毫升?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明家的芹菜莖稈細(xì)弱,施鉀肥可免其倒伏,他應(yīng)施加的化肥是( )
| A. | KOH | B. | Ca3(PO4)2 | C. | K2CO3 | D. | CO(NH2)2 |
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