下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，正確的是( )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

除去NaCl溶液中的Na2CO3

加適量稀硫酸

B

除去CaO中的CaCO3

加水溶解，過濾

C

除去CO2中的HCl氣體

將混合氣體通入NaOH溶液

D

除去KNO3溶液中的KCl

加適量的AgNO3溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)會生成硫酸鈉，硫酸鈉對于氯化鈉也是雜質(zhì)，故A錯誤； B、氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，除去了主要物質(zhì)，故B錯誤； C、二氧化碳、氯化氫都會與氫氧化鈉反應(yīng)，不能進行除雜，故C錯誤； D、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，除去了氯化鉀，沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是

A. 食物腐敗一分子本身發(fā)生改變 B. 鐵塊很難被壓縮一分子間存在斥力

C. 物體熱脹冷縮一分子的大小發(fā)生變化 D. 液氧和氧氣都能助燃一同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

C 【解析】A、食物腐敗，屬于化學(xué)變化，產(chǎn)生了新物質(zhì)，分子本身發(fā)生改變，故A正確； B、鐵塊很難被壓縮，分子之間分子間隔很小，存在斥力，故B正確；C、物體熱脹冷縮，不是分子的大小發(fā)生變化，而是分子間隔變化的結(jié)果，故C錯誤；D、液氧和氧氣都能助燃，屬于同一種物質(zhì)，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確。 點睛∶物體熱脹冷縮是是構(gòu)成物質(zhì)的分子間隔變化的結(jié)果，分子之間存在引力和斥力。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：實驗題

電石，學(xué)名碳化鈣(CaC2)，以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖。

【實驗探究】

（1）氣體C有毒，寫出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為 。

（2）小組同學(xué)對固體D提出三種猜想：

猜想一：氧化鈣；

猜想二：氫氧化鈣；

猜想三：碳酸鈣。

同學(xué)們經(jīng)過分析將猜想一排除了，理由是 。

（3）檢驗固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 ，猜想二正確。

【組成測定】

（一）實驗設(shè)計：

將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^下圖

裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（二）實驗測定：（小資料：乙炔的相對分子質(zhì)量為26）

實驗數(shù)據(jù)記錄于下表中，試通過計算，確定乙炔的化學(xué)式。

反應(yīng)前質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

裝置①

125.3

127.1

裝置②

78.2

87.0

結(jié)論：乙炔的化學(xué)式 。

【歸納小結(jié)】寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（1）CaO + 3C CaC2 + CO↑（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣 （3）固體溶解，無氣泡產(chǎn)生 （一）II （二）C2H2 【歸納小結(jié)】CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑ 【解析】 試題分析：碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，所以A是氧化鈣，Ｃ是一種有毒氣體，固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為CaO + 3C CaC2 + CO↑，經(jīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法中不正確的是

A. 用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點

B. 工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水

C. 醫(yī)療上用純酒精作消毒劑

D. 生活中用含有NaOH的清潔劑去油污

C 【解析】試題分析：A、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，故用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點，正確，B、根據(jù)中和反應(yīng)原理，工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水，正確，C、醫(yī)療上用醫(yī)用酒精作消毒劑，而不是純酒精，錯誤，D、生活中用含有NaOH的清潔劑去油污，正確，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

閩南客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵.現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳 酸鈉作為屋的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護的防線(如圖所示).其中物質(zhì) A 常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì) C 是人體胃液中的主要成分

(1)A 物質(zhì)是_____， D 的俗稱是_____。

(2)B 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；A 與 E 反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為_____；

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻 破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是______(填序號)。

①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇

H2SO4 純堿(或蘇打) NaOH＋HCl=== NaCl+H2O 白色沉淀產(chǎn)生 ④ 【解析】物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性，因此A是硫酸；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分，因此C是鹽酸；B能夠和鹽酸、硫酸反應(yīng)，因此B可能是氫氧化鈉或碳酸鈉；E能夠和A硫酸反應(yīng)，因此E是氯化鋇；D能夠和C鹽酸及氯化鋇反應(yīng)，因此D應(yīng)該是碳酸鈉，則B是氫氧化鈉，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）A是硫酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，正確；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散，錯誤；C、稱量氫氧化鈉時，應(yīng)將藥品放入小燒杯中，防止腐蝕托盤，錯誤；D、聞氣體氣味時,應(yīng)該用手在瓶口輕輕扇動,使少量氣體進入鼻孔聞氣味，錯誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界。

（1）請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)用語。

①最簡單的有機物_______________，②一種食品干燥劑__________，

③侯氏制堿法中的“堿”是________，④熟石灰中的陰離子________。

（2）目前“OFO”等品牌的共享單車成為城市新一輪熱門話題。共享單車不僅為人們出行帶來便利，更由于其符合低碳出行理念，已受到越來越多的人關(guān)注。下圖是一款共享單車示意圖：

①所標(biāo)物質(zhì)屬于有機合成材料的是______（答一個即可）。

②請用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車打氣，空氣能被壓入車胎內(nèi)的原因________。

③下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是___________。

A. 水 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

④鐵銹的主要成分是Fe2O3，寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_________。

CH4 CaO Na2CO3 OH- 塑料或橡膠 分子間有一定的間隔 AB Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】（1）根據(jù)最簡單的有機物是甲烷，氧化鈣是一種食品干燥劑，侯氏制堿法中的“堿”是碳酸鈉，熟石灰中的陰離子是氫氧根離子進行解答；（2）根據(jù)合成材料的定義、分子的性質(zhì)、鋼鐵生銹的條件，化學(xué)方程式的書寫等進行解答。（1）①最簡單的有機物是甲烷，其化學(xué)式為CH4；②氧化鈣是...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

（2015•重慶）氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進行了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成 色．

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究：

提出猜想：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

…

實驗和結(jié)論：

實驗
 

實驗現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液
 

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色
 

猜想3成立
 

反思與評價：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想 （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必需更換試劑，將 溶液換成 溶液．

（1）紅（2）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；復(fù)分解 （3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；2；氫氧化鈣；氯化鈣． 【解析】（1）實驗1中，兩支試管的溶液都顯堿性，都能夠使酚酞試液變紅色． （2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中不正確的是

A. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中 ，二氧化錳起催化作用

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D. 硝酸銨溶于水時溶液溫度降低

B 【解析】A. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中 ，二氧化錳起催化作用，只加快過氧化氫的分解速率，不改變生成物的質(zhì)量，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；C. 硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；D. 硝酸銨溶于水時，擴散吸熱大于水合放熱，溶液溫度降低。選B

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同步練習(xí)冊答案