2．下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B．在工業(yè)上氧氣可以用來(lái)煉鋼
C．通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要

分析 A、從空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用放出的氧氣去分析；
B、從氧氣具有助燃性去分析；
C、從氧氣約占空氣體積的21%，而不是質(zhì)量去分析；
D、從氧氣供給呼吸的作用原理去分析．

解答 解：A、植物的光合作用會(huì)產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，所以空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用放出的氧氣；故正確；
B、氧氣具有助燃性，能夠煉鋼；故正確；
C、氧氣約占空氣體積的21%，而不是質(zhì)量；故錯(cuò)誤；
D、通過(guò)呼吸作用，氧氣進(jìn)入體內(nèi)，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要；故正確
由于題目要求選出錯(cuò)誤的答案：故答案為：C

點(diǎn)評(píng) 記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個(gè)0.03，二氧化碳和雜氣．注意是體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變
B．食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
C．H2和O2的性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同
D．花香四溢：分子不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.4克3.2克4.0克0.5克
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.56克7.2克0.5克
（1）反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為3.84克；
（2）D物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）寫出儀器名稱：①試管，②水槽．
（2）A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集到較純的氣體最好選擇C（填字母）收集裝置．檢驗(yàn)集報(bào)瓶是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了探究碳酸鈉和石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾，并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究．
[提出問(wèn)題】所得濾液的溶質(zhì)是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：溶質(zhì)是NaOH、Ca（OH）2
猜想Ⅱ：溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：溶質(zhì)是NaOH．你做出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想Ⅱ不成立
②取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液有沉淀生成猜想成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
[拓展反思]操作②中通入氣體物質(zhì)CO2（寫化學(xué)式）也可得到相同的結(jié)論．
[定量研究]稱取20g燒堿固體樣品（樣品中的雜質(zhì)四碳酸鈉），配成溶液，然后向溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的量如圖所示．試計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生活中常見(jiàn)的鹽，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
B．硫酸銅溶液可以作為自來(lái)水的消毒劑
C．食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等
D．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　�。�
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
B．因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/td>
C．通常鹽是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的，硝酸銨中沒(méi)有金屬陽(yáng)離子，不屬于鹽
D．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．①③屬于同種元素
B．②④的化學(xué)符號(hào)分別為Na和Mg2+
C．①④的最外層電子數(shù)相同，屬于同種元素
D．③④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
 待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液     加鹽酸，觀察現(xiàn)象
B氯化銨固體和氫氧化鈉固體加熟石灰研磨，聞氣味     
C生石灰和石灰石加水，觀察溫度的變化
D羊毛線和滌綸線點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A．AB．BC．CD．D

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