化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示

（1）圖2反應屬于基本反應類型中的 反應．

（2）小麗同學根據(jù)實驗原理，又設計了如圖3所示的實驗裝置，用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是 ．

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市部九年級下學期開學測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知汽車尾氣中的氮氧化合物（以NOx表示）是氮氣與氧氣在高溫下反應產(chǎn)生的，會破壞環(huán)境。稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如右表所示。汽車尾氣凈化裝置里有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用的機理如圖所示。

結(jié)合以上信息的出的下列結(jié)論中，不正確的是

A、“稀薄”的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低

B、稀薄燃燒發(fā)動機尾氣中NOx含量減少可能是因為溫度低

C、稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為燃燒不充分

D、尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2+4CO==N2+4CO2

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科目：初中化學 來源：2016年新人教版初中化學九年級上期末練習卷（七）（解析版） 題型：填空題

圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學式為 ．

（2）若B表示某元素的原子，則y= ，該元素的原子在化學反應中容易 （填“失去”或“得到”）電子．

（3）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的 （填字母序號）．

a．8 b．10 c． 11 d．12

（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省某市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學反應前后肯定沒有變化的是

①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④N2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl．

A．能表示一個分子的是①④⑥

B．表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥

C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學性質(zhì)也相同

D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二氮中有5個氧原子

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造，下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學變化的是

A．燒制陶瓷 B．打磨石器 C．糧食釀酒 D．使用火藥

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科目：初中化學 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學方程式的書寫不正確的是

A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

B．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

C．4Fe+3O22Fe2O3

D．CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2013•泉州校級質(zhì)檢）工業(yè)上可用二氧化硫生產(chǎn)硫酸，反應的化學方程式為：2SO2+O2+2H2O=2H2SO4．欲將16噸二氧化硫氣體完全轉(zhuǎn)化為硫酸，則參加反應的氧氣的質(zhì)量是多少？

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同步練習冊答案