分析 根據(jù)純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸、反應的原理,物質(zhì)的性質(zhì)決定用途等知識進行分析解答.
解答 解:(1)檢驗氫氣的純度,從氫氣發(fā)生裝置中,用排水法收集一小試管氣體.按如圖所示步驟進行實驗,當聽到噗的一聲,說明氫氣純凈,若聽到尖銳的爆鳴聲則不純;
(2)純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,用干燥的涼燒杯罩在火焰上方,可以觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠生成,同時拿燒杯的手感覺發(fā)燙;
(3)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應的文字表達式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應;
(4)通過實驗可知:氫氣在空氣中燃燒生成水,放熱,所以可作為燃料;
故答案為;(1)噗的一聲;
(2)燒杯內(nèi)壁上有水珠生成,拿燒杯的手感覺發(fā)燙;
(3)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;化合反應;
(4)水;放出;做燃料.
點評 本題難度不大,考查氫氣的化學性質(zhì),掌握氫氣的化學性質(zhì)等知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+3H2S04═Fe2(SO4)3+3H2↑ | B. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | NaNO3+KCl═KNO3+NaCl | D. | FeCl3+Ca(OH)2═Fe(OH)3+CaCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1、分別用排水法收集兩瓶空氣, 兩瓶人體呼出的氣體. | 不填 |
2、分別向兩瓶氣體注入澄清石灰水,呼出氣體使石灰水變渾濁. | 呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入空氣中二氧化碳的含量高 |
3、將燃著的木條伸入兩瓶氣體內(nèi),呼出氣體使木條熄滅. | 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少 |
4、向一塊干燥的玻璃片吹氣,玻璃片上變模糊. | 呼出氣體中水蒸汽含量高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | x、y分別為鐵、鋅 | |
B. | 兩份鹽酸均完全反應 | |
C. | 反應結(jié)束時,兩種金屬一定均有剩余 | |
D. | 反應結(jié)束時,金屬鐵一定有剩余,鋅可能有 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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