17．下列關(guān)于氧氣（O2）的說法不科學(xué)的是（　�。�
A．常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的氧氣
B．氧氣不易溶于水
C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取氧氣
D．加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和制取進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A、氧氣可助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃，但空氣中氧氣濃度小，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)；
B、氧氣不易溶于水，正確；
C、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取氧氣，正確；
D、加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑，正確；
故選A

點(diǎn)評(píng) 掌握工業(yè)制取氧氣的方法，氧氣的性質(zhì)、制取氧氣的原理即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的氧化鋁薄膜；
（2）圖中發(fā)生反應(yīng)后能生成黑色固體，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止集氣瓶破裂；
（3）生活中常作“雙吸劑”的物質(zhì)是鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用下列儀器的編號(hào)填空．
（1）用來溶解物質(zhì)的容器是C；
（2）加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來夾持試管的儀器是D；
（3）量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．生活中可用煮沸方法來降低水的硬度．
（3）根據(jù)如圖回答下列問題．
①試管A中的氣體的名稱是氫氣，B中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．寫出電解水反應(yīng)的表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請(qǐng)你依據(jù)甲、乙兩圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖乙所示，在20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A，若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體A可能是溶于水放熱；
（2）若將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是增加溶質(zhì)或減少溶劑；若將t1℃時(shí)250g 10% X溶液濃縮成20%的溶液，應(yīng)蒸發(fā)125g 水．若此時(shí)X恰好飽和，其溶解度為25克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常要用到分類的方法，利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)，可以起到事半功倍的效果．現(xiàn)有7種物質(zhì)：①雨后的清新空氣②銅絲 ③冰水混合物 ④液氧 ⑤葡萄糖注射液⑥氬氣 ⑦海水．其中屬于混合物的是①⑤⑦（填序號(hào)，下同）；由原子直接構(gòu)成的純凈物是②⑥； 含有氧分子的是①④⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C．氫氧化鈣+二氧化碳═碳酸鈣+水D．蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是水、氫氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無色無味的液體，通入直流電時(shí)可生成無色無味的氣體B和E，B是無色無氣味的氣體；C在B中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體D，D可使澄清的石灰水變渾濁；
A是水  B是氧氣   C是木炭  D是二氧化碳  E是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究“水的凈化”過程，我校九（1）班實(shí)驗(yàn)小組從東沙河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚腥味．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，加入明礬的目的吸附雜質(zhì)，使其沉淀，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒，再向水樣中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時(shí)得到澄清透明無色無味的水，這種水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價(jià)分別為0、-1、+1．
（3）欲判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．

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