11.按照要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
鎂帶燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
燃燒產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
蠟燭燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
加熱堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水.
鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;
鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,可以判斷是紅磷在空氣中燃燒,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水;
鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
木炭與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
故答案為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱:①試管;②集氣瓶;③酒精燈.
(2)寫出你知道的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可選用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流,引起試管破裂;
②收集所得氣體可選用的一種裝置是D或E.
③如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣?將帶火星的木條伸入收集的氣體中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
④若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的D,理由是:
集氣瓶底要留少量水.
⑤若用A裝置和B裝置制氧氣,最好選擇A裝置理由:控制反應(yīng)速率.
(3)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號(hào)為1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號(hào)瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號(hào)瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標(biāo)號(hào)12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
試回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào))A或B,理由是過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需要加熱.其反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說法中正確的是B(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
③上述實(shí)驗(yàn)表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請(qǐng)你再舉一例,將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,比較空氣和人呼出的氣體中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中,各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象:空氣中澄清石灰水沒有明顯的變化,呼出氣體中澄清石灰水變白色渾濁,得到的結(jié)論是:呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
①為確保實(shí)驗(yàn)成功,儀器連接后要檢查氣密性;盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷,該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.
②待冷卻至室溫時(shí)打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是水倒流入集氣瓶中約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一.據(jù)此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.此實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)不溶于水.
③使用上述裝置,用木炭來測(cè)定空氣中氧氣的含量.你認(rèn)為該方案是否可行?否.(選填“是”或“否”)
④實(shí)驗(yàn)中,若燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)存在本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.鋼鐵生銹B.海水曬鹽C.蠟燭燃燒D.火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水與人類生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)下列水的凈化措施中,凈化程度最高的是C(填標(biāo)號(hào)).
A.吸附   B.沉淀    C.蒸餾     D.過濾
(2)幾年前,無錫太湖由于水污染等因素引起藍(lán)藻大面積暴發(fā),造成該地區(qū)水資源危機(jī).水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排水和生活污水的任意排放.
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的過濾的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作的時(shí)候需要用到玻璃棒,其作用是引流.
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道井水是硬水還是軟水,我們可以用肥皂水 來檢驗(yàn).為降低硬度,可采用的方法是煮沸(蒸餾也對(duì)).
(5)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.
(6)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由水是由氫元素和氧元素組成的組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的有關(guān)知識(shí),回答下列問題.
(1)鐵絲前端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻是火柴快燃盡時(shí),這樣做的目的是防止火柴燃燒時(shí)消耗大量的氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)前要在集氣瓶中裝少量水或鋪一層細(xì)沙是防止防止熾熱的生成物濺落下來炸裂瓶底.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有(至少寫兩種)①氧氣濃度太低②鐵絲生銹等.
(4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)2個(gè)鐵原子2Fe(2)3個(gè)鈉離子3Na+(3)2C2個(gè)碳原子
(4)鎂元素Mg(5)高錳酸鉀KMnO4(6)氯酸鉀KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列幾種說法,其中正確的( 。
A.鹽水的沸點(diǎn)比水低
B.汽油洗去油污的原理是乳化
C.蒸發(fā)食鹽水時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,用酒精燈持續(xù)加熱,直到蒸干為止
D.氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案