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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:點(diǎn)試成金·化學(xué)·中考考點(diǎn)大突破 題型:022
計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量
1.物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=一個(gè)分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之________.
2.相對(duì)分子質(zhì)量=一個(gè)分子的實(shí)際質(zhì)量/[碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量×(1/12)],相對(duì)分子質(zhì)量也是一個(gè)________,它的國(guó)際單位為“一”(常省略不寫).
①相同質(zhì)量的不同物質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量越小,物質(zhì)中所含物質(zhì)分子個(gè)數(shù)越________.
②物質(zhì)分子質(zhì)量比等于其________比,相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子的質(zhì)量也越大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力。以下是某興趣小組的探究過(guò)程:
提出問(wèn)題:小亮想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系。
假設(shè)猜想:①分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快。
查閱資料:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C處產(chǎn)生的白煙較多。
解釋與結(jié)論:(1)氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量 (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量,由此可知,相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子的速率越 (填“快”或“慢”)。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
拓展探究:完成上述實(shí)驗(yàn)后,小靜還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 |
冷水 |
熱水 |
開始 |
紅色擴(kuò)散較慢 |
紅色擴(kuò)散較快 |
長(zhǎng)久放置 |
最終均成為紅色、均勻、透明的液體 |
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力。以下是某興趣小組的探究過(guò)程:
提出問(wèn)題:小亮想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系。
假設(shè)猜想:①分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快。
查閱資料:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C處產(chǎn)生的白煙較多。
解釋與結(jié)論:(1)氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量 (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量,由此可知,相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子的速率越 (填“快”或“慢”)。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
拓展探究:完成上述實(shí)驗(yàn)后,小靜還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 冷水 | 熱水 |
開始 | 紅色擴(kuò)散較慢 | 紅色擴(kuò)散較快 |
長(zhǎng)久放置 | 最終均成為紅色、均勻、透明的液體 |
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 。
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