【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:a;b . 寫出用B裝置制取氧氣的反應化學方程式: .
(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用(填標號);用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿? .
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,其化學方程式為 , 收集氫氣的裝置可選用或 .
【答案】
(1)試管;酒精燈;2H2O2 2H2O+O2↑
(2)A;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;C;E
【解析】(1)試管是常用的反應容器,酒精燈常用的加熱儀器,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;所以答案是:試管;酒精燈;2H2O2 2H2O+O2↑;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;所以答案是:A;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;所以答案是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;C;E.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是 , 通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究: 提出猜想:反應后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③ .
實驗探究:該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 .
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應的化學方程式是 , 用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
實驗結(jié)論:通過實驗驗證,猜想③成立.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是
A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B. 氫氧化鈉易潮解,應放在玻璃器皿中稱量
C. 實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒匙里放少量白糖,加熱.白糖會慢慢熔化成液體,這時白糖發(fā)生了________變化;若繼續(xù)加熱,白糖會逐漸變黑,并能聞到一股焦味,這時發(fā)生的變化屬于________變化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料,地殼中的鈦礦石主要是金紅石(TiO2),TiO2中鈦的化合價是 . 目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時,將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應的化學方程式是;第二步,在氬氣做保護氣(氬氣不參加反應)的環(huán)境中,用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦,該反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以緩解石油危機.從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( )
A. 甜菜的生長 B. 汽油中加入乙醇
C. 乙醇的燃燒 D. 蔗糖的發(fā)酵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于石油的說法正確的是( )
A. 石油的蘊藏量是無限的 B. 石油是“清潔燃料”
C. 石油主要由多種物質(zhì)組成 D. 石油除了作燃料,不能再開發(fā)利用了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液的說法中正確的是( )
①溶液一定是溶質(zhì)和水組成的
②冰放到水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑
③溶質(zhì)可以是固體,也可是液體或氣體
④溶液可以有顏色,也可以是無色的液體.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:試管中盛有某種液體,將氣球中的某種固體小心地倒入試管中.下列各組物質(zhì)中,不能使氣球逐漸變大的是( )
A.鐵粉和稀硫酸
B.氯化鈉和水
C.鎂和稀硫酸
D.石灰石和稀鹽酸
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