(2012•臺(tái)州)某同學(xué)采用如圖裝置,用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣,記錄如下表:
|
H2O2溶液的 質(zhì)量(克) |
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù) |
植物的器官及質(zhì)量 |
收集氣體的體積(毫升) |
收集氣體的 時(shí)間(分鐘) |
1 |
34 |
15% |
大顆粒胡蘿卜16克 |
80 |
18 |
2 |
34 |
15% |
大顆粒馬鈴薯16克 |
80 |
10.5 |
3 |
34 |
15% |
小顆粒馬鈴薯16克 |
80 |
4 |
(1)要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過氧化氫的分解,可采用的方法是 .
(2)當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí),打開廣口瓶的橡皮塞,立即將帶火里的木條伸入瓶內(nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.請你解釋木條不能復(fù)燃的原因是 .
(3)計(jì)算:34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣多少升?(氧氣密度是1.43克/升)
(1)將胡蘿卜切成更小的顆粒;(2)氧氣的純度不夠高;(3)1.678升.
【解析】(1)根據(jù)大顆粒馬鈴薯和小顆粒馬鈴薯的對比實(shí)驗(yàn)可知顆粒越小,反應(yīng)速度越快,所以使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過氧化氫的分解,可采用的方法是將胡蘿卜切成更小的顆粒;
(2)因?yàn)殚_始反應(yīng)時(shí)錐形瓶中的空氣被壓入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)含有大量的空氣,所以將帶火里的木條伸入瓶內(nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.
(3)設(shè)34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣質(zhì)量為X則:
2H2O22H2O+O2↑
68 32
34克×15% x
根據(jù):解得X=2.4g,則氧氣的體積:=1.678升.
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2012•畢節(jié)市)化學(xué)與生活密切相關(guān),下列做法合理的是( )
A.油著火,用水澆滅
B.電器著火,用泡沫滅火器澆滅
C.用明火檢查液化氣罐是否漏氣
D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北天門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2012•仙桃)下列是關(guān)于成語包含的化學(xué)原理的敘述,不合理的是( 。
A.鉆木取火﹣﹣摩擦生熱,使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
B.煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣使空氣流通,為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C.釜底抽薪﹣﹣取出可燃物,使燃燒更旺
D.百煉成鋼﹣﹣多次提煉,使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標(biāo)準(zhǔn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北天門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2012•仙桃)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9
B.氟原子核外有2個(gè)電子層
C.氟原子形成的單質(zhì)分子的化學(xué)式為F2
D.在化學(xué)反應(yīng)中,氟元素的一個(gè)原子容易得到1個(gè)電子形成陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2012•巴中)下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是( 。
A.冶煉金屬 B.葡萄釀成紅酒 C.海水曬鹽 D.節(jié)日焰火
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(2012•瀘州)下列化學(xué)方程式正確的是( )
A.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
B.BaCl2+2KOH=Ba(OH)2↓+2KCl2
C.Fe+2KNO3=2K+Fe(NO3)2
D.NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
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