5．同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖1操作：

（1）將粗鹽進(jìn)行提純并計(jì)算其產(chǎn)率．操作步驟為：①→⑤②③⑥④→⑤．（填數(shù)字序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低．可能原因是ABD（填序號(hào)）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾    B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕    D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（3）操作⑥中需要將圓形濾紙折疊處理，下列如圖2示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

分析 （1）根據(jù)粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽，由粗鹽提純的步驟進(jìn)行分析解答；
（2）A、根據(jù)食鹽沒有全部溶解即過濾，蒸發(fā)后精鹽的質(zhì)量比正常值偏小進(jìn)行分析；
B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈，部分食鹽濺出，精鹽質(zhì)量減少進(jìn)行分析；
C、蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕，造成精鹽質(zhì)量增加進(jìn)行分析；
D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，精鹽質(zhì)量減少進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進(jìn)行分析．

解答 解：粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、轉(zhuǎn)移、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率，所以粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的順序是①⑤②③⑥④⑤；
（2）A、食鹽沒有全部溶解即過濾，造成濾液中食鹽的量減少，蒸發(fā)后精鹽的質(zhì)量比正常值偏小，則精鹽制得率較低，符合題意；
B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈，部分食鹽濺出，精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低，符合題意；
C、蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕，含有部分水分，造成精鹽質(zhì)量增加，則精鹽制得率較高，不符合題意；
D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低，符合題意；
故選：ABD；
（3）A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會(huì)直接的進(jìn)入下面的燒杯，所以不該出現(xiàn)．
故答案為：（1）⑤②③⑥④；
（2）ABD；
（3）D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的有關(guān)注意事項(xiàng)，解答時(shí)要依據(jù)相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．空氣分離/煙氣再循環(huán)技術(shù)能大幅降低CO2分離回收成本．其工業(yè)流程如圖所示：

回答下列問題：
（1）設(shè)備1的作用是分離空氣．
（2）設(shè)備2中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）該流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問題：

（1）圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖．圖中M點(diǎn)的意義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫質(zhì)量比是80：73氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象，該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成．第一步，當(dāng)加入鹽酸的體積在0～v1mL時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl．
第二步，當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2mL時(shí)，溶液中存在的溶質(zhì)是NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 a長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選擇的收集裝置是D（填字母）．
（4）①實(shí)驗(yàn)室若要配制5%的雙氧水150g，需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3）22.7mL．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
②某同學(xué)取68g上述配制好的雙氧水用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，理論上最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量多少？（寫出計(jì)算過程）設(shè)：理論上最多可產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為x．
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
68×5% x
則$\frac{68}{68×5%}=\frac{32}{x}$，解得x=1.6g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖為KNO3、NaCl的溶解度曲線．
（1）從圖中可獲得的信息有硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大（任寫一條）；
（2）除去NaCl中混有的少量KNO3的方法是加水充分溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，然后過濾、洗滌、干燥；
（3）50℃時(shí)，向100g水中加入60g KNO3，溶液質(zhì)量為160g，若要增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列做法可行的是①③⑤．
①加10g KNO3  ②加10g水   ③恒溫蒸發(fā)5g水    ④升溫   ⑤降溫到20℃
（4）現(xiàn)有溫度為50℃且等質(zhì)量的NaCl和KNO3的飽和溶液，將兩溶液分別降溫至t℃時(shí)，下列敘述正確的是AC（填序號(hào)）．
A．析出固體的質(zhì)量：NaCl＜KNO3
B．溶液中溶劑的質(zhì)量：NaCl＜KNO3
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：NaCl=KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)一 粗鹽的初步提出
粗鹽中含有較多的不溶性雜質(zhì)（如泥沙）．某興趣小組設(shè)計(jì)出粗鹽提純的使用方案，如圖為處于初步提純的部分操作示意圖．請(qǐng)回答：

（1）用圖示編號(hào)依據(jù)操作步驟的先后順序填寫空格：B→A→E→D→C；
（2）蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿中的液體量不得超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{2}{3}$；
（3）精鹽和粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率，下列操作會(huì)造成產(chǎn)率偏低的是AD．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾　　B．過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)后所得精鹽潮濕　　D．蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．
實(shí)驗(yàn)二 驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)
（1）如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不便紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是②③（填序號(hào)）．
①濃NaCl溶液　　�、跐釴aOH溶液　　　　③濃H2SO4

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳具有與水反應(yīng)生成碳酸、與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)三 水的凈化
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是是否含有其他雜質(zhì)；
（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，A管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)榭諝庵泻写罅康腄（填字母序號(hào)）．
    A．CO2        B．CO        C．SO2        D．可吸入顆粒物
（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的名稱是甲烷，其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來的原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類非常重要．下列做法不利于保護(hù)大氣的是C（填字母序號(hào)）．
    A．使用清潔能源代替煤和石油                B．積極植樹造林，防止揚(yáng)塵污染
    C．焚燒落葉和垃圾                          D．工業(yè)廢氣處理后排放
（5）煉鐵廠通常以焦炭（主要成分是碳）、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣燈為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如圖（反應(yīng)條件略）．

寫出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中，加入過量稀鹽酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=H2↑+FeCl2；可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，底部有少量的黑色粉末．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究燃燒的三個(gè)條件B．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．
測(cè)定空氣中氧氣的含量D．
探究鐵生銹的條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．河南省首條城市輕軌“鄭州--開封輕軌”已于2014年底開通．
（1）輕軌建設(shè)要使用大量鋼鐵材料，請(qǐng)寫出用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式：
（2）鋼鐵制品的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鋼鐵在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕的原因是什么？
（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，生成硫酸亞鐵和氫氣．鐵與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成硫酸鐵、二氧化硫和水．這種現(xiàn)象說明什么問題？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案