【題目】鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約占25%,其余主要為二氧化碳和氮氣。兩組同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)氣體進行探究。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。
甲組:用醫(yī)用注射器,抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
乙組:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集并測量其體積(如上圖)。
其中_____組的測量方法不合理,理由是________。
(2)驗證鰾內(nèi)的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,供實驗使用)。
方法 | 現(xiàn)象和結(jié)論 | |
驗證O2 | _______ | _______ |
驗證CO2 | _______ | ________ |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.將水通電一段時間
D.加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組分別用“紅磷燃燒法”和“燃碳法”測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖所示。其中“燃碳法”的是利用氫氧化鈉溶液吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體,從而達到測定密閉容器內(nèi)空氣中氧氣含量的目的。
(1)利用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù),選擇該藥品的原因是①_____;②_____;(任寫兩點)
(2)寫出“燃碳法”中涉及化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達式:_____。
(3)氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進入集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分數(shù)仍然小于1/5。
(提出問題)是什么原因?qū)е聹y量不準確呢?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué):可能是木炭取的量過少 乙同學(xué):可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認為_____同學(xué)的猜想不合理。
(查閱資料)木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分數(shù)分別高達14.0%、8.0%和16.0%乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計了如下實驗證明自己的猜想,請你在橫線上填空。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中; | 木炭燃燒,發(fā)光,放熱 | 木炭燃燒沒有消耗完集 氣瓶中的氧氣 |
2.待冷卻后,再將燃著的(填“棉花”或“蠟燭”)伸入該集氣瓶中。 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.電解水一段時間
B.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
C.測定空氣中氧氣含量
D.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
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【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用重大,拉瓦錫根據(jù)定量實驗于1779年發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,后來又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。以下是學(xué)生們探究“質(zhì)量守恒定律”的定量實驗片段,請你參與探究
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想一:不相等;猜想二:相等。
(實驗探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
實驗方案 | |||
反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
請寫出甲組同學(xué)實驗的化學(xué)方程式_____,錐形瓶底部放細沙的作用_____。
(反思評價)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙組實驗結(jié)束后天平指針偏右,所以他們認為猜想1是正確的。這種觀點正確嗎?理由是_____。
(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對乙組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下改進,你認為最佳裝置是_____。(填字母),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
(得岀結(jié)論)同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確,進一步分析在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是_____。
①原子數(shù)目、诜肿訑(shù)目、墼胤N類、芪镔|(zhì)種類、菰臃N類、尬镔|(zhì)的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( 。
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不一定遵守質(zhì)量守恒定律
C.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)參加反應(yīng)或生成的質(zhì)量比為26:9:111:80
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)用語的符號或名稱:
(1)兩個銅原子______;
(2)三個水分子______;
(3)硫酸根離子______;
(4)______;
(5)標出氯化亞鐵中鐵的化合價______;
(6)地殼中含量最高的金屬元素______;
(7)高錳酸鉀______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中充分燃燒____________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒__________
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物__________
(4)雙氧水在二氧化錳存在條件下分解___________
(5)水在通電條件下分解________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( )
A. 氯酸鉀 空氣B. 氧氣 食鹽水
C. 冰水混合物 5%的溶液D. 二氧化碳 五氧化二磷
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