19．豐富的化學知識能增強你識別假冒偽劣商品的能力，下列“打假”方法中錯誤的是（　�。�
選項假商品替代產(chǎn)品鑒別方法
A假元寶用黃銅（銅鋅合金）代替黃金用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡
B假蠶絲被用棉纖維代替蠶絲點燃觀察現(xiàn)象并聞氣味
C假化肥用硫酸銨代替尿素與氫氧化鈣混合研磨聞氣味
D假藥用BaCO3代替BaSO4做鋇餐加水觀察是否溶解
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質的性質差異進行分析解答，需要出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象才能鑒別出來．

解答 解：A、黃銅中的鋅能與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，而黃金與鹽酸不反應，故可以使用鹽酸鑒別，正確；
B、棉纖維灼燒有燒紙的氣味，而蠶絲灼燒是燒焦羽毛的氣味，故可以使用灼燒聞氣味的方法鑒別，正確；
C、硫酸銨與氫氧化鈣混合研磨有刺激性氣味，尿素與氫氧化鈣混合研磨沒有現(xiàn)象，可以用加熟石灰研磨的方法鑒別，正確；
D、碳酸鋇和硫酸鋇都是不溶于水的物質，加水不能鑒別碳酸鋇和硫酸鋇，錯誤；
故選D．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質的性質差異進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列性質屬于物質化學性質的是（　　）
A．熔點、沸點B．可燃性、穩(wěn)定性C．密度、硬度D．揮發(fā)性、溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．對于學習中遇到的無現(xiàn)象一類的化學反應，應多多思考創(chuàng)設情境使現(xiàn)象外顯，證明反應的發(fā)生．
（1）對于反應：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，若從反應物的消耗（二氧化碳的消耗）考慮證明反應的發(fā)生，可設計如右圖實驗，圖①的作用是
對比，排除水的干擾，證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，現(xiàn)象是與氫氧化鈉溶液反應的瓶子變形更大；或從生成物的產(chǎn)生角度（檢驗碳酸鈉）證明反應的發(fā)生，設計實驗，方案是在反應后的溶液中加入足量的稀鹽酸（用簡潔的文字簡要敘述），現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，請寫出該反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）對于反應：HCl+NaOH═NaCl+H2O，下列證明反應發(fā)生的方法可行的是AB．（可多選）
A．測定反應前后溶液的酸堿度　　　　    B．測定反應前后的溫度
C．用硝酸銀檢驗產(chǎn)物氯化鈉的存在　　　　D．比較反應前后物質的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有H、C、O、N四種元素，選用其中的元素寫出符合要求的物質各一種（用化學式表示）：
①具有還原性的氣體化合物CO；      ②食品包裝袋內(nèi)的防腐氣體N2；
③含氧量最高的氧化物H2O2；             ④造成酸雨的一種氣體NO2或NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組氣體中全部不能用NaOH固體干燥的是（　�。�
A．O2  CO2 SO2B．H2  O2  N2C．CO2  SO2 HClD．SO2 H2 N2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．A-H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．
（1）D的化學式為CaCl2．
（2）A轉化為E的反應基本類型屬于置換反應；
（3）寫出物質B轉化為H的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)以下粒子結構示意圖回答下列問題：

（1）屬于同種元素的是①②（填序號）．
（2）②和④形成的化合物的化學式是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．實驗室現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉藥品，同學們?yōu)榱舜_定其是否變質，取少量樣品進行了以下實驗：

（1）無色氣體A是二氧化碳；
（2）原氫氧化鈉藥品成分是碳酸鈉和氫氧化鈉
（3）關于溶液C的應用正確的是AB．
A．鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
B．檢驗原藥品是否變質
C．若C溶液無色，則可以作氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�
A．碳酸、乙醇、氯化鈉B．硫酸、純堿、硝酸鉀
C．硝酸、生石灰、碳酸鈣D．鹽酸、苛性鈉、純堿

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