下列圖像能正確反映相應(yīng)敘述的是
A.稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液
B.等質(zhì)量的Al、Zn與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C.用等質(zhì)量、等容質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D.向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)霧霾造成的隱患成了社會關(guān)注度最高的民生事件之一。我國正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作。
(1)煤的不充分燃燒是空氣污染的重要來源,針對此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒,煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是 ,有利于燃料的充分燃燒;天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)以下做法不利于控制PM2.5濃度的是
A.將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?B.加大城市綠化、園林建設(shè)
C.禁止燃放煙花爆竹 D.改進(jìn)汽車尾氣的凈化處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省東營市、濟(jì)南市、德州市九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是 。
A.對某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
B.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
C.用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收,然后集中靜置、過濾、晾干,獲得的二氧化錳固體可供下次實(shí)驗(yàn)使用
D.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
E.可將廢酸液和廢堿液互相混合,混合后測其pH約為7,再用水稀釋后即可排放
F.做實(shí)驗(yàn)時(shí),為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
G.做完實(shí)驗(yàn)離開實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)關(guān)閉水管和電源,將試驗(yàn)臺物品整理干凈
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請回答:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________ _;(1分) ② ;(1分)
(2)若只能用D裝置收集某氣體,該氣體必須具備的性質(zhì)是 ;(2分)
(3)小張選用C裝置制取某氣體,裝置B也可以用來制取該氣體,比較B、C兩裝置,B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是 ;(1分)
(4)小楊選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進(jìn)的是 ,(1分)該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,(2分)若用G裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入,(1分)且需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。(1分)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)除去方案合理的是
選項(xiàng) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑或方法 |
A.H2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B.NaOH | Ba(OH)2溶液 | 先加入CuSO4溶液、過濾 |
C.CO | CO2氣體 | 通過灼熱的CuO |
D.CuCl2 | Cu(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物俗名與化學(xué)式相互的是
A.石灰石 CaCO3 B.純堿 NaHCO3
C.生石灰Ca(OH)2 D.燒堿 KOH
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖拍攝于某處天然溫泉。請回答下列問題。
(1)這幅實(shí)景圖片中包含了與水有關(guān)的信息,請你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。
(2)根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,請做出一個(gè)推論。 。
(3)請你比較/對比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中。(如果相同,填寫“相同”;如果不同,需按由大到小進(jìn)行排序,填序號)
(4)請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中1個(gè)層面即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的基礎(chǔ)
B.人攝入的碳水化合物過多,剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪
C.大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成,需要從食物中攝取
D.纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市、相城、吳江區(qū)九年級模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是
A.原子序數(shù)為50 B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量是118.7g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50
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