下列物質均為白色固體，只用水不能區(qū)分各組物質的是（　�。�
分析：A、根據(jù)生石灰與水反應放熱進行分析；
B、根據(jù)硫酸銅溶于水溶液顯藍色進行分析；
C、根據(jù)兩者溶于水溫度不變，顏色不變進行分析；
D、根據(jù)兩者溶于水溫度變化進行分析．
解答：解：A、生石灰與水反應會使溶液的溫度升高，而碳酸鈣不溶于水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意；
B、硫酸銅的水溶液顯藍色，而碳酸鈉的水溶液是無色的，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意；
C、氯化鈉和硝酸鉀溶于水，溶液的顏色不變，溶液的溫度也沒有明顯改變，現(xiàn)象相同，無法鑒別，符合題意；
D、氫氧化鈉溶于水會使溶液的溫度明顯的升高，硝酸銨溶于水時會使溶液的溫度明顯降低，現(xiàn)象不同，可以鑒別，不符合題意；
故選C．
點評：解此類物質的鑒別題時，先分析要鑒別的物質的性質，然后依據(jù)物質的性質不同選擇適當試劑和方法進行區(qū)分只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請參與討論下列有關問題：
（1）下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
（填序號）．
A．水的靜置      B．水的蒸發(fā)      C．水的電解      D．水的凈化
（2）下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥               B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉                 D．生活污水直接排放
（3）波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成，配制時發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（4）只用水能區(qū)分下列各組物質（物質均為白色固體）的是
 
（填序號）．
A．生石灰、熟石灰                 B．碳酸鈣、硫酸鋇
C．純堿、食鹽                     D．硫酸銅、氯化鉀
（5）電解水時，常在水中加入硫酸使反應容易進行，硫酸本身并不被分解．現(xiàn)用45g溶質質量分數(shù)為8%的硫酸溶液進行電解水的實驗，一段時間后，產(chǎn)生0.5mol氫氣．計算：
①被電解的水的質量為多少克；
 
（寫出計算過程）
②電解后的硫酸溶液的溶質質量分數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

27、水是重要的自然資源
（1）下列“水”中，屬于純凈物的是
B
．
A．礦泉水B．蒸餾水C．雨水D．自來水
（2）如圖是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
H2
，該化學反應的基本類型是
分解反應
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質無色無味澄清 pH  6.5～8.5 細菌總數(shù)＜100個/mL等
測定水樣的酸堿度可選用
C
（填字母）．
A．酚酞溶液        B．石蕊溶液        C．pH試紙
（4）只用水能區(qū)分下列各組物質（物質均為白色固體）的是
A、B、C、D
（填字母）．
A．純堿、燒堿   B．生石灰、熟石灰   C．淀粉、白糖   D．氯化鈉、硝酸銨
（5）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒．現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質質量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為電解水的實驗．

（1）試管A中收集的氣體是
氧氣
氧氣
試管，當電源開關閉合后，發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合，請用筆在乙圖中作出修改．
（3）只用水能區(qū)分下列各組物質（物質均為白色固體）的是
C
C
（填字母）．
A．純堿、小蘇打   B．碳酸鈣、碳酸鉀   C．食鹽、白糖   D．氯化鉀、氯化鈣
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒．現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質質量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列各組物質均為白色固體，其中只用水不能區(qū)分的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案