大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子

B. 硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

C. 硫化丙烯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D. 硫化丙烯中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為3：6：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)________。若用E裝置收集，則進(jìn)氣管是________(填 “a”或“b”)。(2)若選用裝置C和D組合制取并收集O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________，該反應(yīng)__________________(填“吸收”或“放出”)熱量。若錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)過(guò)于劇烈，可采取的方法有________________(任寫(xiě)一種)。

(3)查閱資料可知，高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。

方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2

方案二: 4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3O2

Ⅰ.若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___________(選填裝置序號(hào))。

Ⅱ.下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是___________(選填數(shù)字序號(hào))。

①方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)

②方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能

③制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門(mén)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

西達(dá)本胺是一種抗癌物質(zhì)．其化學(xué)式為C22H19FN4O2．下列說(shuō)法正確的是

A. 西達(dá)本胺屬于混合物 B. 西達(dá)本胺由48種元素組成

C. 一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)氧分子 D. 西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室欲配制0.9%的生理鹽水100g，下列操作步驟合理的是（　　）

A. 在量筒中配制溶液

B. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量9g氯化鈉

C. 用燒杯量取99.1mL水

D. 配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼好標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

水乃萬(wàn)物之本原

(1)水的凈化如圖是一種水凈化裝置，可以除去 99.3% 的細(xì)菌和病毒。該裝置中活性炭的作用是___，生活中使硬水軟化的方法是____。

(2)水的電解通電一段時(shí)間后，正負(fù)兩極收集氣體體積比為_(kāi)___，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)水的用途 對(duì)圖中分析有誤的是____(填序號(hào))。

A．燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出

B．集氣瓶中的水主要用于降溫

C．試管中的水作為反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上以空氣為原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程如下圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟甲所得氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為_(kāi)_________。

（2）步驟乙中反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________。

（3）步驟丙的微觀過(guò)程如下圖所示。

上述圖示中，涉及到的幾種原子的圖例分別是___________（用圖、文結(jié)合表示）。

（4）反應(yīng)丁中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是__________。

（5）硝酸銨是常用的氮肥， 500kg的硝酸銨含有氮元素的質(zhì)量是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測(cè)試 題型：填空題

根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行物質(zhì)分類(lèi)并回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將下列物質(zhì)按其所屬的類(lèi)別填在方框中相應(yīng)的橫線上（填字母或化學(xué)符號(hào)）：

________、________、_________

a.水；b.鐵； c.富氧空氣； d.氦氣； e.蠟燭充分燃燒的產(chǎn)物； f.氮?dú)猓?g.氯化氫。

（2）上述物質(zhì)屬于混合物的是________（填字母），你分類(lèi)的宏觀依據(jù)是________。A處的物質(zhì)分類(lèi)是_________，B處物質(zhì)組成上的特點(diǎn)是_____________。

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