【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)裝置B中盛有用石蕊浸泡過的干燥紙花,觀察到的現(xiàn)象是__________。
(4)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)中能使測量結(jié)果偏大的原因是_______(寫出一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.N (NO2)3由三種元素組成
B.N (NO2)3分子中有9個原子
C.N (NO2)3的相對分子質(zhì)量為152
D.N (NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象,為了證明NaOH能與HCl發(fā)生中和反應(yīng),設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
【解釋與結(jié)論】寫出NaOH與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
【反思與評價】同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進(jìn)行討論,小玲同學(xué)認(rèn)為呈堿性,小生同學(xué)認(rèn)為呈中性,小柏同學(xué)認(rèn)為也可能呈酸性,最后同學(xué)們否定了小玲同學(xué)的說法,其理由是___;欲進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性,其操作是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為市場常見的一款補(bǔ)鈣劑。下表為它的說明書,請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?/span>(1)
(2)為檢驗(yàn)該產(chǎn)品是否與說明一致,課外小組的同學(xué)取10片該補(bǔ)鈣劑與足量稀鹽酸反應(yīng),將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收,當(dāng)溶液的增重量為_________時,說明產(chǎn)品質(zhì)量與說明相符。請寫出計算過程。(其他輔助成分不參與化學(xué)反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是 。(填“符號”)
(2)鐵釘在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次出現(xiàn),下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(ⅰ)變化①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(ⅱ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的 發(fā)生反應(yīng)。
(ⅲ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為 。
(ⅳ)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span> (用字母表示)。
(3)下列幾種實(shí)驗(yàn)方案中,可用來驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是 (填序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
⑤將鋁浸入硫酸銅溶液、將銅浸入硝酸銀溶液中
(4)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。通過分析,判斷:
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(5)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石,根據(jù)化學(xué)方程式計算出該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是
A.K+、Ca2+、NO3-、CO32- B.Na+、NO3-、K+、OH﹣
C.Na+、NH4+、OH﹣、Cl﹣ D.Ba2+、H+、SO42-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.空氣中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
B.利用乳化原理使用洗潔精洗滌餐具上的油污
C.人體缺鈣會引起貧血
D.聚乙烯塑料屬于天然有機(jī)高分子材料
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