【題目】下圖的圖像與對應(yīng)實驗過程不相符的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸

C．向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末

D．將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

【答案】C

【解析】

試題分析：A、高錳酸鉀加熱一段時間后，會分解產(chǎn)生了氧氣，未產(chǎn)生氧氣前，固體中鉀元素質(zhì)量分數(shù)保持不變；當(dāng)反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不發(fā)生變化，則固體中鉀元素質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，正確；B、氧化鋁先與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，氧化鋁完全消耗后，鋁與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，正確；C、硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，則溶液的pH逐漸減少，最終pH為7，溶液呈中性，錯誤；D、鋅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，溶液質(zhì)量增加，正確。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實驗室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實驗知識，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ；

（2）海水曬鹽與下述操作中 的原理相同；

（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是 ，用甲制取淡水可選用裝置 （填序號），裝置A中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，這是我國首次成功試采可燃冰。這項中“中國理論”“中國技術(shù)”“ 中國裝備”凝結(jié)而成的突出成就，必將對能源生產(chǎn)和消費革命產(chǎn)生深遠影響。

據(jù)資料記栽：可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”，是以甲烷為主的有機分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體，看起來像冰，很容易被點燃�？扇急纬梢獫M足以下條件：溫度不能太高，太高容易分解熔化；要有較高壓力，壓力越大，可燃冰越穩(wěn)定；要有甲烷氣源，古生物遺骸的沉積物通過細菌分解后可以產(chǎn)生甲烷。

請回答下列問題：

（1）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式： 。

（2）根據(jù)可燃冰形成條件，可采用 、 等方案開采可燃冰。

（3）研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍，因此可燃冰幵采應(yīng)注意 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬活動性是我們研究物質(zhì)性質(zhì)的一個重要因素，下列關(guān)于金屬活動性的敘述中不正確的是

A．Mg能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

B．鐵在硫酸銅中反應(yīng)生成銀白色固體

C．實驗室制氫氣的實驗是置換反應(yīng)

D．黃銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B. 向一定量pH＝2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 20 ℃時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被普遍認為是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和減肥營養(yǎng)素。

(1)左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)的相對分子質(zhì)量為________________

(2)左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比________________

(3)16．1克左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)中含碳元素的質(zhì)量_________克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是人類賴以生存的寶貴資源，下列說法中正確的是

A．液氧是混合物

B．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

C．氧氣的化學(xué)符號為O

D．含氧元素的物質(zhì)是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是

A. 在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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同步練習(xí)冊答案