2011年是國際化學年(IYC2011),其宗旨是“增進公眾對化學重要性的認識,鼓勵青年人熱愛化學,學習和研究化學”.某;瘜W興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵(K1,K2是活塞):
(1)關閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.

①這是關于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行裝置的氣密性檢查;
②CO還原Fe2O3的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
③在f處點燃氣體的目的是
點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣
點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣

(2)關閉K2,開啟K1,可以將e口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用.
①d瓶中應裝
D
D
(填序號).
A.澄清石灰水    B.水    C.石蕊溶液    D.濃硫酸
②該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是
減少碳的排放,提高原料利用率
減少碳的排放,提高原料利用率

(3)小剛用一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質為鐵粉),通過該實驗測定樣品中氧化鐵的質量分數(shù).
小剛稱取10g樣品,利用上圖所示裝置進行實驗,相關實驗數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內的物質完全反應)
編號 稱量物 反應前 反映后
硬質玻璃管及所盛固體總質量 76.2g 73.8g
C裝置總質量 153.7g 160.3g
①由上表數(shù)據(jù)可分析出,反應后硬質玻璃管及所盛固體總質量減少的是
氧元素
氧元素
的質量.
②請依據(jù)c裝置總質量變化的數(shù)據(jù),計算出樣品中氧化鐵的質量分數(shù)(寫出計算過程).
解:設樣品中氧化鐵的質量為x
反應后生成二氧化碳的質量為:160.3g-153.7g=6.6g
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160 132
x 6.6g
160
132
=
X
6.6g
x=8g
樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為
8g
10g
×100%=80%
答:樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%
反應后生成二氧化碳的質量為:160.3g-153.7g=6.6g
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160 132
x 6.6g
160
132
=
X
6.6g
x=8g
樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為
8g
10g
×100%=80%
答:樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%
分析:(1)②根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學反應式;
③從環(huán)保角度出發(fā),進行尾氣處理;
(2)①根據(jù)d裝置的作用分析d瓶中應裝入的試劑;
②根據(jù)改進后原料循環(huán)利用、環(huán)保角度進行分析;
(3)①根據(jù)反應前后玻璃管中物質的種類進行分析;
②C裝置前后增加的是二氧化碳的質量,可利用一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式,根據(jù)二氧化碳的質量求出氧化鐵的質量,再根據(jù)
氧化鐵的質量
樣品的質量
×100%求出樣品中氧化鐵的質量分數(shù).
解答:解:(1)②在高溫條件下,CO還原Fe2O3生成了鐵和二氧化碳,反應的化學方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
③CO有毒,過量的CO排放到空氣中,會污染空氣.所以,在f處點燃氣體的目的是:點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;
(2)①此實驗中可能會有水蒸氣產(chǎn)生,如混有水蒸氣,可能會使硬質試管炸裂,所以要在d瓶中盛放濃硫酸來吸收水分;
②過量的CO從d出排出,進入a循環(huán)利用,可以減少碳的排放,提高原料利用率;
(3))①反應前玻璃管中的物質是氧化鐵和鐵粉,反應后玻璃管中的物質是鐵粉,可知玻璃管中的物質前后減少的質量是氧元素的質量;
②設樣品中氧化鐵的質量為x,反應后生成二氧化碳的質量為:160.3g-153.7g=6.6g
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
    160             132
     x             6.6g
   
160
132
=
X
6.6g
       x=8g
樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為
8g
10g
×100%=80%
故答為:(1)②3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;③點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;(2)①D;②減少碳的排放,提高原料利用率;(3)①氧元素;②品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%.
點評:本題通過實驗探究的形式考查一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟、注意事項等知識,要求同學們根據(jù)相關知識分析解答,具有良好的實驗分析、評價能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年青奧會將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中公交車使用的天然氣主要成分是
 
,其完全燃燒的化學方程式為
 

(2)圖2是2011年上海國際汽車展中,我國自行研制的氫動力概念跑車.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為
 
,但氫動力汽車目前還不能普及,原因是
 
(答一點即可).
物質 乙醇 氧氣 CO2 Y
反應前質量/g 30 40 0 0
反應后質量/g 7 0 22 14
(3)車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(主要成分以C8H18表示)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.在密閉容器中,將乙醇置于氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物Y,測得反應前后部分物質的質量如右表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),可確定未知物Y中各組成元素的質量比為
 
.通?扇嘉镏刑荚刭|量分數(shù)越高,燃燒產(chǎn)生的CO越多,則相同條件下,乙醇和汽油分別燃燒時,產(chǎn)生CO較多的是
 
;為了減少乙醇汽油燃燒產(chǎn)生的CO,應采取的措施是
 
(任寫一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)2014年青奧會將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,使用節(jié)能環(huán)保車也是未來的發(fā)展趨勢.

(1)圖1中公交車使用的天然氣主要成分是
CH4
CH4
,其完全燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)圖2是2011年上海國際汽車展中,我國自行研制的氫動力概念跑車.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為
O2+2H2
 點燃 
.
 
2H2O
O2+2H2
 點燃 
.
 
2H2O
,但氫動力汽車目前還不能普及,原因是
成本高(貯存困難;不純易爆等,其他合理的答案也可)
成本高(貯存困難;不純易爆等,其他合理的答案也可)
(答一點即可).
(3)圖3是由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器,可以把
太陽
太陽
能轉化為電能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年是國際化學年,著名高分子化學家、北大校長周其鳳作詞的歌《化學是你,化學是我》近日出現(xiàn)在網(wǎng)絡視頻上,立刻引發(fā)熱議,雖褒貶不一,但國際化學總部還是給予“化學歌”很高的評價.下列有關化學知識應用的敘述正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2014年青奧會將在南京舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,使用節(jié)能環(huán)保車也是未來的發(fā)展趨勢.

(1)圖1中公交車使用的天然氣主要成分是______,其完全燃燒的化學方程式為______.
(2)圖2是2011年上海國際汽車展中,我國自行研制的氫動力概念跑車.汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為______,但氫動力汽車目前還不能普及,原因是______(答一點即可).
(3)圖3是由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器,可以把______能轉化為電能.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學九年級(下)月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年是國際化學年,著名高分子化學家、北大校長周其鳳作詞的歌《化學是你,化學是我》近日出現(xiàn)在網(wǎng)絡視頻上,立刻引發(fā)熱議,雖褒貶不一,但國際化學總部還是給予“化學歌”很高的評價.下列有關化學知識應用的敘述正確的是( )

A.用食醋除去水壺中的水垢
B.用催化劑可以將水變成汽油
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