【題目】過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑，下列關(guān)于過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是

A．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶4∶3

B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60

C．過(guò)氧乙酸是一種氧化物

D．完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O

【答案】D

【解析】

試題分析：A．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12*2）：（1*4）：（16*3）=6∶1∶12，錯(cuò)誤；B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12*2+1*4+16*3=76，錯(cuò)誤；C、過(guò)氧乙酸中含三種元素，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；D、過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)物，有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，正確。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙至過(guò)量，反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙的質(zhì)量關(guān)系符合圖所示曲線的是（ ）

序號(hào)

甲

乙

A

銅、鋅的混合溶液

稀鹽酸

B

鹽酸和稀硫酸的混合溶液

氯化鋇溶液

C

氯化鈉和氯化鈣的混合溶液

碳酸鈉溶液

D

鹽酸和氯化銅的混合溶液

氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說(shuō)法中正確的是

A．塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)

B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)

C．日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維

D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）某興趣小組對(duì)普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探究。

（1）下列是各種垃圾的回收?qǐng)D標(biāo)。廢舊電池應(yīng)放入 （填序號(hào)）。

（2）普通干電池的構(gòu)造示意圖如圖。

①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。

②普通干電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；

（3）小組同學(xué)對(duì)廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對(duì)黑色固體混合物進(jìn)行探究。

[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2

[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

[實(shí)驗(yàn)反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ，操作②的名稱是 。

[實(shí)驗(yàn)反思2]將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時(shí)（如圖③所示），會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘?jiān)M(jìn)行操作④時(shí)，試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

由此得出結(jié)論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末 。

[實(shí)驗(yàn)反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？

操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時(shí)間，試紙變藍(lán)色。

操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入 ，觀察到 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。

（4）如圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH （填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A．開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料

B．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

C．節(jié)假日燃放煙花爆竹

D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的是

A．鹽酸、金剛石 B．蒸餾水、石灰水

C．干冰、水銀 D．鋼、24K金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化主要是由化學(xué)變化引起的是

A．秸稈發(fā)酵 B．冰雪融化 C．梅花飄香 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試劑A的化學(xué)式 ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱是 ，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用 。

（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：BaCl2 + +2KOH=BaCO3+ + ，請(qǐng)完成并配平該方程式。

（3）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和 ，洗滌的作用是 ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑 （寫化學(xué)式）。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，該流程中的副產(chǎn)物可用作 （寫一種用途）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

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