在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié)有很多要求:
1.加熱盛在試管中的固體時(shí),試管口要略向
 
傾斜,是
 
;
2.傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要向著
 
,原因是
 
;
3.使用酒精燈時(shí),要用
 
焰加熱,因?yàn)?div id="ptmgu5k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

4.連接玻璃導(dǎo)管和橡皮管時(shí),導(dǎo)管口要
 
,是為了
 
;
5.使用滴管時(shí),膠頭要向
 
,是為了
 
考點(diǎn):給試管里的固體加熱,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,儀器的裝配或連接
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:1、加熱固體時(shí)會(huì)有水蒸氣產(chǎn)生,如果管口朝上,水蒸氣就會(huì)在管口附近凝集成水珠,量多時(shí)會(huì)流下來(lái),因?yàn)橄旅娴脑嚬苁菬岬,所以可能?huì)引起試管爆裂;
2、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等.
3、使用酒精燈時(shí),要特別注意規(guī)范操作,了解“一必須”,“兩絕對(duì)禁止”;
4、考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作儀器的連接,注意左軟右硬,用水濕潤(rùn)后連接.
5、根據(jù)膠頭滴管使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
解答:解:1、加熱固體時(shí)會(huì)有水蒸氣產(chǎn)生,水蒸氣就會(huì)在管口附近凝集成水珠,為防止液體倒流,給試管內(nèi)固體加熱時(shí)試管口要略向下傾斜;
2、取用液體時(shí):標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;
3、用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰加熱,因?yàn)橥庋鏈囟雀撸?br />4、連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導(dǎo)管用水濕潤(rùn)使其潤(rùn)滑,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮導(dǎo)管中;
5、吸液體后不能平放,倒放,防止污染膠頭;
故答案為:1、向下;為防止液體倒流,炸裂試管;2、手心;防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;3、外焰;外焰溫度高;4、用水濕潤(rùn);使其潤(rùn)滑,容易連接;5、正放;防止污染膠頭
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是我們必須具備的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
    (1)請(qǐng)按要求寫(xiě)出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式:
    ①分解反應(yīng):
     
    ; ②化合反應(yīng):
     

    (2)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
     ①根據(jù)表中的已知信息推斷,鎂與水蒸氣
     
    反應(yīng)(選填“能”或“不能”);
    物質(zhì)鐵與冷水鐵與水蒸氣鎂與冷水鎂與水蒸氣
    能否發(fā)生反應(yīng)不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)緩慢反應(yīng)?
    ②已知鐵與水蒸氣在加熱的條件下能反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    (3)自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水.
    ①自來(lái)水屬于
     
    (選填“純凈物”或“混合物”),實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
     

    A.吸附               B.沉淀                C.過(guò)濾               D.蒸餾
    ②長(zhǎng)期飲用蒸餾水
     
    (選填“利于”或“不利于”)人體健康.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
    (1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH
     
    7(填“大于”或“小于”或“等于”).
    (2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為
     
    (寫(xiě)化學(xué)式).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是( 。
    ①水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 ②水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣 ④水是由氫氧兩種元素組成,屬于化合物.
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    空氣是寶貴的資源,有關(guān)空氣的敘述正確的是( 。
    A、從空氣中分離出氧氣和氮?dú)鈱儆诜纸夥磻?yīng)
    B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,在任何條件下不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
    C、空氣成分按體積計(jì)算,含量最多的氣體是氮?dú)?/span>
    D、有氧氣參加反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列化學(xué)方程式中正確的是( 。
    A、HgO═Hg+O2
    B、C+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    CO2
    C、4Fe+3O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2Fe2O3
    D、2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)下列要求,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
    (1)高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰
     

    (2)在高溫條件下木炭還原氧化銅
     

    (3)鎂帶在氧氣中燃燒
     

    (4)氫氧化鉀與稀硫酸
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
    (1)鎂元素
     
    ;3P2O5
     
    ;四個(gè)鋁原子
     
    ;兩個(gè)鐵離子
     

    (2)歡迎參加我們的化學(xué)俱樂(lè)部,請(qǐng)你寫(xiě)出符合與下列特征提示相關(guān)的物質(zhì)符號(hào):
    提示1提示2提示3物質(zhì)符號(hào)
    物質(zhì)1液體銀白色溫度計(jì)
     
    物質(zhì)2空氣拉丁文原意
    “不能維持生命”
    保護(hù)氣
     
    物質(zhì)3固體暗紫色制氧氣
     
    物質(zhì)4氧化物分“軟”、“硬”生命之源
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若    表示氧原子,表示    氫原子,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
    A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
    B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
    C、該反應(yīng)前后分子種類(lèi)、原子種類(lèi)均沒(méi)變
    D、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

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