對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是( )
A.“花香四溢”——分子在不斷運動
B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C.水通電分解——在化學(xué)變化中,分子可以再分
D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置.
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進(jìn)人,該氣體是 。ㄌ钚蛱枺
A.O2 B.H2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的( )
| A. | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了 |
| B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動 |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變 |
| D. | 不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合下圖回答實驗室制備氣體的問題:
(1)指出儀器名稱:a ;
(2)實驗室制取氧氣可選用的收集裝置為 (填字母序號),若選用 裝置制備氧氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)用E裝置收集二氧化碳,怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課本上有許多圖表資料,使用圖表獲取信息也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種能力。下列對課本圖表資料理解不正確的是( )
A.根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量
B.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
C.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了四種方案:①將鋅、銅分別加入硫酸鋅溶液中;②將鋅、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中;③將鋅放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中;④將鐵分別放入硫酸鋅、硫酸銅溶液中,其中可行的是
A.①或② B.①或④ C.②或④ D.③或④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo)。
(1)重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的—SH基結(jié)合而產(chǎn)生。誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是______________。
(2)下圖是鉻元素在周期表中的一格,你能從該圖的數(shù)字得到的信息有:_____________(寫一條)。
(3)鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻,是為了_________。
(4)鉻的化合物可用于檢測是否酒后駕車,其原理為遇到酒精紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,在Cr2(SO4)3中鉻元素的化合價為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活離不開化學(xué)
(1)明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物,其中富含維生素的食物是 。人體缺少某些元素會生病,如缺乏 元素會患骨質(zhì)疏松等疾病。
(2)莉莉的衣服沾有一小片油漬,她可選用 洗掉,采用這種方法的原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年3月26日晚,廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒,引起民眾驚恐。維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分,它的化學(xué)式是C6H8O6。由此可知:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。
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