【題目】密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下,下列推理錯誤的是(

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

5.2

待測

7.2

2.0

A. 反應(yīng)后測得B的質(zhì)量是2g

B. 該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

C. C物質(zhì)一定是化合物

D. B物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、待測值:6.4+3.2+4.0+2.827.22.02g,該選項說法正確;

B、反應(yīng)后ABD質(zhì)量減小,都是反應(yīng)物,C質(zhì)量增大,是生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),該選項說法正確;

C、ABD反應(yīng)生成C,因此C是生成物,該選項說法正確;

D、B可能是單質(zhì),也可能是化合物,該選項說法不正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置,根據(jù)圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式
(3)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳?xì)怏w,C裝置的優(yōu)點是 。
反應(yīng)的方程式為 。若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體從 進(jìn)(填字母)。
(4)小俊同學(xué)考慮到鹽酸的揮發(fā)性,認(rèn)識到這種方法制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì)他用E、F出去雜質(zhì),正確連接順序是 (填導(dǎo)管口數(shù)字)
(5)如圖G小欣用試管收集一試管二氧化碳?xì)怏w,倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,一段時間后,她看到的現(xiàn)象是。僅憑上述現(xiàn)象不足以證明CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的原因是。為進(jìn)一步證明二者的確發(fā)生了反應(yīng),需增加一步實驗,寫出操作和現(xiàn)象:操作:現(xiàn)象:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家對化學(xué)方面的貢獻(xiàn)中說法錯誤的是

A. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表

B. 拉瓦錫得出了空氣是由氧氣、氮氣及稀有氣體組成的結(jié)論

C. 我國科學(xué)家張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)

D. 意大利科學(xué)家阿伏加德羅創(chuàng)立了分子學(xué)說

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述中,前者是化學(xué)變化,后者利用了物理性質(zhì)的是(

A. 石蠟熔化 氧氣用于煉鋼

B. 紙張燃燒 氮氣用于食品包裝

C. 鐵生銹 銅用于制電線

D. 干冰升華 白醋用于清除水壺中的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中,可以使海水淡化的是(

A. 蒸餾B. 沉降C. 過濾D. 吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象描述正確的是(

A. 濃鹽酸打開瓶蓋后瓶口有白煙

B. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成

C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D. 將尿素[CO(NH22]與熟石灰混合研磨,聞到氨味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是(  )

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子

B. 原子是最小的粒子

C. 氯化鈉是由離子構(gòu)成的

D. 原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)生石灰與水的反應(yīng):
(2)高溫煅燒石灰石
(3)把鐵釘放入硫酸銅中
(4)熟石灰中和酸性土壤

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