A. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | |
B. | 等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉分別與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng) | |
C. | 向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液 | |
D. | 用兩份等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
分析 A、根據(jù)氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水分析;
B、鎂的活動性比鋅強(qiáng),鎂與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈;等質(zhì)量兩金屬完全反應(yīng)后,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅;
C、根據(jù)氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化銅分析;
D、根據(jù)催化劑對雙氧水的分解所起的作用進(jìn)行分析.
解答 解:A、氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉的質(zhì)量會增加,質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增加,等氫氧化鈉反應(yīng)后,氯化鈉不再增加,隨著鹽酸的加入,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小,故坐標(biāo)錯誤;
B、鎂的活動性比鋅強(qiáng),鎂與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈;等質(zhì)量兩金屬完全反應(yīng)后,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅,故坐標(biāo)錯誤;
C、氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀,氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化銅,因此氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),再和氯化銅反應(yīng),故坐標(biāo)錯誤;
D、催化劑只會改變反應(yīng)的速率,不會改變氧氣量的多少,加催化劑和不加催化劑放出的氧氣量相同,只是反應(yīng)時間的不同,故坐標(biāo)正確;
故選項為:D.
點評 本題考查了常見物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟練掌握常見物質(zhì)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)的溶解度大小為SA>SB>SC | |
B. | 三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最大的是A | |
C. | M點表示在t2℃時,A物質(zhì)的溶解度為80g | |
D. | N點表示在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為28.6% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184 | |
D. | 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9.6克 | B. | 8.8克 | C. | 4.2克 | D. | 3.2克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在無色的碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán) | |
B. | 加熱銅綠,固體由綠色變成黑色,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸 | B. | 堿 | C. | 鹽 | D. | 氧化物 |
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