①生鐵②冰水混合物③純堿④氦氣上述物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（用序號(hào)填空，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                             
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答：解：①生鐵的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物；
②冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
③純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉元素、碳元素和氧元素組成的化合物；
④氦氣是由氦元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：①；④；②．
點(diǎn)評(píng)：判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來(lái)煉鐵．
（2）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料．
（3）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的硅元素在元素周期表中如圖所示：請(qǐng)問(wèn)：
（1）硅元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)敞口置于試劑瓶中，日久會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、苛性鈉D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“神舟”六號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，是我國(guó)航天科技的一個(gè)重大突破．飛船上處理航天員呼出的二氧化碳，是采用與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰作吸收劑．某少年宮科技小組為探究氫氧化鋰的吸收效果，向配制的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鋰溶液中通入二氧化碳至恰好完全反應(yīng)（友情提示：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O，注：Li2CO3可溶）．請(qǐng)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）所吸收二氧化碳的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)晚會(huì)上，小慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)：在三個(gè)盛有無(wú)色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體．同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯變成了“汽水”（能觀察到氣泡并聞到刺激性氣味）；B杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）；C杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）．小慧介紹她選用的試劑范圍有：紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硝酸鉀溶液、氯化銨溶液．請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)謎底
（1）酒瓶中的液體是
 

（2）A杯中的物質(zhì)為
 
，產(chǎn)生的氣體是
 

（3）寫(xiě)出B杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)具有固定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，并且在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)．據(jù)此，下列判斷正確的是（　　）
A、該物質(zhì)可能是混合物
B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該物質(zhì)一定是化合物
D、以上判斷均不正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況，如下表所示．
粒子結(jié)構(gòu)
示意圖
粒子類型陰離子陰離子原子陽(yáng)離子陽(yáng)離子
粒子所帶
電荷、種類和數(shù)目		2個(gè)單位負(fù)電荷1個(gè)單位負(fù)電荷不顯電性1個(gè)單位正電荷2個(gè)單位正電荷
此表可反映出一些規(guī)律，如：“陰離子的電子總數(shù)大于質(zhì)子數(shù)”．你還能總結(jié)出：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置，粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中酒精燈火焰上方玻璃管（預(yù)先固定好）右端有一可左右滑動(dòng)的活塞，玻璃管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5厘米處．
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量．目的是
 
．
（2）點(diǎn)燃酒精燈后可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象為：紅磷
 
；活塞向
 
移動(dòng)（填“左”或“右”．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約
 
厘米處．
（3）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
 

（4）由此現(xiàn)象推出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中的一種：
 
．
（5）假如活塞停在4.2厘米處，你認(rèn)為其原因可能是：（填寫(xiě)二個(gè)）
 
，
 
．
（6）若該同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中的紅磷已經(jīng)用完，
 
（“能”或“不能”）用硫粉代替紅磷？

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