科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)基礎練習 題型:填空題
在高爐煉鐵中,由鐵礦石變成鐵的反應是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中被還原的物質(zhì)是___.
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:填空題
用化學用語回答下列問題。
(1) 2個氧原子的符號為_________________________;
(2)3個鋁離子的符號為_________________________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型:簡答題
小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論): ________
(2)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
① ________;
② ________;
③ ________.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題
下列是二氧化碳的幾種用途,其中僅利用了它的物理性質(zhì)的是 ( )
A.人工降雨 B.光合作用 C.制碳酸飲料 D.用于滅火
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題
檢驗一瓶二氧化碳氣體是否收集滿的方法是( 。
A.用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中
B.用一根燃著的木條放在集氣瓶中
C.用一根燃著的木條伸入集氣瓶口
D.向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學 來源:湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:綜合題
化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究
(提出問題)金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
(作出猜想) a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關,b .可能與酸的濃度有關
(設計探究)實驗前所用金屬均已用砂紙打磨。
實驗一:為探究猜想 a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的金屬單質(zhì) X 和 Y,然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸,觀察到放金屬 X 的試管中 立即產(chǎn)生大量氣泡,放金屬 Y 的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。從實驗現(xiàn)象可判斷: 金屬活動性 x__ y (填“< ”或“=”或“> ”)。由此想出結(jié)論:金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關。
實驗二:為探究猜想 b,小組同學設計如下圖所示的實驗,其中注射器的作用是 ______________________________
收集數(shù)據(jù)如下表
(得出結(jié)論)金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是____________________________;
(反思評價)根據(jù)表一中實驗 II 數(shù)據(jù)分析,請描述 Zn 與 HCl 發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原 因_____________________________;
(拓展延伸)很多金屬不僅能與酸反應,也能與化合物的溶液反應,F(xiàn)將 a g 鐵釘投入到 CuSO4溶液中, 反應一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為 b g,則生成銅的質(zhì)量為_____________________________g
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科目:初中化學 來源:湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
如圖將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是( )
A.降低溫度至著火點以下 B.清除了可燃物
C.降低了著火點 D.隔絕了氧氣
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科目:初中化學 來源:湖南省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列結(jié)論正確的是( )
A.金剛石、石墨的碳原子排列方式不同,所以化學性質(zhì)不同
B.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應,因此物質(zhì)的燃燒都屬于化合反應
C.同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.催化劑只能加快其它物質(zhì)反應速率
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