17．如圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）儀器a的名稱是錐形瓶，儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w的原因是密度比空氣的大，能溶于水；
（3）將146g10%的稀鹽酸和足量的大理石完全反應(yīng)，可產(chǎn)生二氧化碳8.8克．

分析 （1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成二氧化碳的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）儀器a是錐形瓶；儀器b是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）二氧化碳密度比空氣的大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇向上排空氣法來收集二氧化碳．
（3）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
       73            44
     146g×10%        x
$\frac{73}{44}=\frac{146g×10%}{x}$      x=8.8g．
故答案為：（1）錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗；（2）密度比空氣的大，能溶于水；（3）8.8．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)、利用化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：
【探究活動(dòng)一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類；
②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類．
【探究活動(dòng)二】比價(jià)氯化鐵固體和硫酸銅固體對(duì)過氧化氫溶液分解的催化效果
①實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積，還有溫度、過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填兩條）
②可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果．
【探究活動(dòng)三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素．
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
【探究活動(dòng)四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng)．
①分別震蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．

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8．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B．食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C．服用熟石灰治療胃酸過多癥
D．高層住房著火時(shí)，立即乘電梯撤離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%．
（2）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂谢瘜W(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用．
（5）用微粒的觀點(diǎn)解釋：氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是構(gòu)成它們的分子相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列生活實(shí)例中，其過程主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．淘米洗菜B．水果榨汁C．糧食釀酒D．小麥磨面

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2．下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（　�。�
A．用細(xì)鐵絲在密閉容器中燃燒，除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
B．向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸鹽
C．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上，測(cè)定其pH

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9．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)正確的是（　　）
A．無色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，說明氣體是甲烷
B．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色，無味的氣體，該固體中不一定含有CO32-
C．往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4
D．某無色溶液中滴入無色酚酞試液，顯無色，該溶液一定不是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）產(chǎn)生氫氣0.2g；
（2）通過觀察圖象發(fā)現(xiàn)：剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出．請(qǐng)你分析其中的原因是：久置的鋁箔表面被氧化，形成一層氧化膜．此氧化膜與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，不產(chǎn)生氫氣．
（3）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某天然礦泉水標(biāo)簽（已破損）如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．

（1）標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀，硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是SO42-．該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學(xué)式為NaHCO3．
（2）該礦泉水顯堿性（填“酸”或“堿”或“中”）．

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