【題目】【2016年湖北省孝感市】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
藥品:①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為 。
(2)若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號(hào));
若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復(fù)燃。
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果相對(duì)應(yīng),其中正確的是( )
電解水
B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中
C.等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3] 治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )
A. 釀制甜酒 B. 煤炭燃燒 C. 瓷器破碎 D. 鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.分子比原子大
C.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
D.分子不帶電,原子帶電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用碘鹽可預(yù)防粗脖子病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20-50mg,這里標(biāo)明的含碘量是指
A.碘分子 B.碘元素 C.碘原子 D.碘離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等。能體現(xiàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 (選填“氧分子”或“氧原子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省成都市】硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.硅屬于非金屬元素 B.硅原子核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子
C.硅原子核外有3個(gè)電子層 D.硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A、水由水分子構(gòu)成 B、構(gòu)成物體的粒子間沒(méi)有間隔
C、分子運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) D、氧分子在化學(xué)變化中不能再分
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