【題目】完成下列變化的文字表達式,并按要求填空。
(1)實驗室加熱銅綠:________,觀察到試管中固體由綠色逐漸變?yōu)?/span>________色。
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):________,基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。
(3)硫在氧氣中燃燒:________,觀察到的現(xiàn)象為________。
(4)二氧化碳通入澄清石灰水:________,看到澄清石灰水________,證明是二氧化碳。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:________,在集氣瓶底留少量水的目的是________。
【答案】堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳 黑 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解 硫+氧氣二氧化硫 發(fā)出藍紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水 澄清石灰水變渾濁 鐵+氧氣四氧化三鐵 防止生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底。
【解析】
(1)銅綠的主要成分為堿式碳酸銅,受熱分解可生成氧化銅、水和二氧化碳,文字表達式為堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳,氧化銅為黑色固體;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,表達式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)為分解反應(yīng);
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,表達式為硫+氧氣二氧化硫,該反應(yīng)的現(xiàn)象為發(fā)出藍紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體;
(4)二氧化碳通入石灰水中,是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,表達式為二氧化碳+氫氧化鈣 → 碳酸鈣+水,當(dāng)澄清石灰水變渾濁,則說明是二氧化碳;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒是鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,表達式為鐵+氧氣 四氧化三鐵,該反應(yīng)發(fā)生時生成物熔化后濺落下來會炸裂瓶底,所以瓶底要預(yù)先放少量水。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)和實際生活密切相關(guān)。請回答下列問題。
小明一家人駕車去郊游,汽車的燃料是乙醇汽油,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。野炊時,小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析,潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為:饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為還應(yīng)添加_____(填一種食品)會更好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是
A. 用雙氧水制氧氣:H2O2H2↑+ O2↑
B. 用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2 +2H2O
C. 硫酸型酸雨的形成:2SO2 +2H2O+O2=2H2SO4
D. 小蘇打治療胃酸過多:Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + CO2↑+ H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。
(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請計算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù))是多少?
(2)往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。
(3)下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)性質(zhì)與CaO2類似)樣品的一些數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 相對分子質(zhì)量 | 純度 | 價格(元/kg) |
Na2O2 | 78 | 98% | 25 |
CaO2 | 72 | 94% | 24 |
用3000元購買樣品制氧氣,請通過計算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2(已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì),且成分均勻),為測量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),小明進行了如下實驗。
①取質(zhì)量、大小相同的3個燒杯,分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克,
②向上述3個燒杯中分別加入3 份質(zhì)量不同的樣品;
③充分反應(yīng)后,再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克) | 150 | 150 | 150 |
反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克) | 4 | 8 | 12 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克) | m | 155.8 | 158.7 |
已知實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O
Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑
(1)分析表中教據(jù),寫出判斷實驗二中的樣品已完全反應(yīng)的理由__________。
(2)表中的m 值為________。
(3)根據(jù)實驗二的數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)3個銨根離子_____;
(2)氧化鐵_____;
(3)氫氧化鈣_____;
(4)碳酸鈉_____;
(5)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____;
(6)SO42-_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符號或化學(xué)式表示:
(1)2個氫分子_____;
(2)2個碳酸根離子_____;
(3)標出氧化鋁中氧元素的化合價_____;
(4)小蘇打的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱,小明設(shè)計了如圖實驗裝置。他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量分數(shù))進行反應(yīng)。在相同條件下測定不同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積,實驗記錄如下表:
反應(yīng)時間(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 |
甲金屬生成氫氣的體積(毫升) | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金屬生成氫氣的體積(毫升) | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
(1)除了圖示裝置,實驗中還需要用到的測量儀器有______。
(2)由實驗結(jié)果可知:金屬活動性較強的是______。
(3)為使得到的實驗數(shù)據(jù)準確,應(yīng)該從______時開始收集氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了圖所示的實驗。請計算:
(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。
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