測(cè)定空氣中氧氣的含量,也可用如下方案:選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)得的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_M(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要先檢查氣密性,其方法是:打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20 mL刻度處推至15 mL刻度處,____________,則說(shuō)明裝置的氣密性好。
(2)實(shí)驗(yàn)中,若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。可觀察到活塞前沿將在__________刻度處;若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。除觀察到白磷燃燒現(xiàn)象外,還可觀察到___________。
(3)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測(cè)卷 題型:單選題
2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了德國(guó)化學(xué)家格哈德·埃特爾(GerhardErtl),以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),埃特爾研究的成果之一是對(duì)CO催化氧化過(guò)程的研究,即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng),這一反應(yīng)的過(guò)程可以表示為:COCOad,O2 2Oad,COad+Oad →CO2式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子,對(duì)上述反應(yīng)過(guò)程的下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是
A. CO和COad不是同種物質(zhì)
B. 該反應(yīng)過(guò)程中,一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C. 這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車尾氣處理,會(huì)使汽車一氧化碳的排放量減少
D. 從反應(yīng)效果看,CO與O2不用點(diǎn)燃反應(yīng)也能進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
泉城濟(jì)南,山清水秀,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是
A. 植樹(shù)種花,綠化環(huán)境 B. 春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹
C. 生活垃圾分類后處理 D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
今年4月,科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來(lái)太陽(yáng)能光伏發(fā)電必需的元素―碲。碲元素在周期表中的信息如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 碲是非金屬元素 B. 碲的元素符號(hào)為Te
C. 碲原子的核外電子數(shù)為52 D. 碲元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
以下是某學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,正確的是
A. 為節(jié)約藥品,將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶
B. 實(shí)驗(yàn)完畢后先用嘴吹滅酒精燈,再蓋上燈帽
C. 用托盤天平稱量沒(méi)有腐蝕性的藥品時(shí),可用手直接拿取砝碼
D. 向試管里滴入液體時(shí),膠頭滴管豎直懸空在試管口上方
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類寶貴的自然資源。
(1)如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______(填“1”或“2”),電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水是由氧元素和_____組成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______;寫出電解水的化學(xué)方程式_____。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,一定會(huì)發(fā)生變化的是__________。(填字母序號(hào))
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②通過(guò)該方法得到水是__________(填“純凈物”或“混合物”)
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾需要用的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和__________(填寫儀器名稱),填寫的儀器在過(guò)濾中的作用是__________。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,通常利用滴加__________來(lái)區(qū)分軟水與硬水,并且生活中常用__________的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣和氮?dú)獾恼f(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,能發(fā)生所有化學(xué)反應(yīng)
B. 通常情況下氧氣的密度比空氣略大
C. 氧氣可用于氣割、氣焊;氮?dú)庠诤附咏饘贂r(shí)常用作保護(hù)氣
D. 超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示出超導(dǎo)性能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一一些裝置制備氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: a____________;b___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___,選用________ (填序號(hào))為發(fā)生裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集O2,可選用____或者_(dá)____(填序號(hào))裝置, 理由是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體,若要制取一瓶比較純凈的氫氣, 可選用的裝置組合是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
第118號(hào)元素是人類目前合成的最重元素,排在元素周期表的最后。下圖是該元素在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法不正確的是
A. 該元素原子核內(nèi)有118個(gè)質(zhì)子
B. 該元素屬于金屬元素
C. 該元素的元素符號(hào)為Og
D. 該元素原子核外有118個(gè)電子
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