【題目】現(xiàn)有①二氧化碳 ②高錳酸鉀(KMnO4)③氧氣 ④水 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是_____________(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào),下同);屬于化合物的是________;屬于單質(zhì)的是_____________;屬于氧化物的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“探險(xiǎn)隊(duì)員”— 鹽酸,不小心走進(jìn)了有許多“食人獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))的小山,鹽酸必須避開它們,否則無(wú)法通過(guò),請(qǐng)你幫助它走出小山。
(1)請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線:
入口→ → → → ⑨→出口。
(2)鹽酸剛進(jìn)入口時(shí),碰到兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽,它的化學(xué)式是 (填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)小山中潛伏著黑色的“食人獸”,若鹽酸遇上,發(fā)生的反應(yīng)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是 (填名稱),還缺少的儀器是 ;在量取水時(shí),若仰視量筒凹液面的最低處,其他操作規(guī)范,則配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“大于”、“等于”或“小于”)5%。
(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)指出中的一處錯(cuò)誤 ;若用乙圖B來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用可圖B或C來(lái)制取CO2,C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ;用排空氣法收集CO2,檢驗(yàn)CO2集滿的操作是 。
(4)右圖是用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)把右圖補(bǔ)充完整。
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如乙圖圖C所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,為不影響生成的氣體量,則下列物質(zhì)中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是 (填字母)。
A.水 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水MnO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從2011年5月1號(hào)起就實(shí)行了“醉駕入刑”,但還是有些人抱僥幸心理以身試法。醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)危害。
(1)交警進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4==2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O,則硫酸鉻中鉻元素化合價(jià)為 價(jià)。
(2)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,乙酸屬于 (填 “無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,想知道該白酒的組成情況,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】白酒中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】
材料一:乙醇俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。
材料二:乙酸,易溶于水,食醋中含有的醋酸就是乙酸。
【猜 想】猜想1:只有乙醇 猜想2:只有乙酸 猜想3: 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴 。 | 溶液由橙色變?yōu)樗{(lán)綠色 | 猜想3成立 |
②另取少量白酒于試管中,滴入幾滴 。 |
【拓展反思】
(1)請(qǐng)寫一條反酒駕標(biāo)語(yǔ)或公益廣告 。
(2)乙醇是一種清潔燃料,但不充分燃燒也會(huì)產(chǎn)生CO污染環(huán)境,請(qǐng)完成其化學(xué)方程式:
2C2H5OH+5O22CO2+ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的是
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
C.墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl﹣的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2,流程如圖1:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是 (填寫化學(xué)式)。
(4)電解熔融MgCl2的化學(xué)方程式是 ;若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,選擇鐵絲后,還要選擇 、 兩種溶液。
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效成分是Mg(OH)2。你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 (選填序號(hào))
a.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
b.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
c.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
d.反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
(6)上述流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是 (填寫字母標(biāo)號(hào))
a.復(fù)分解反應(yīng) b.置換反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.分解反應(yīng)
⑺已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O(1) | 170g | 92.0g | 1.50×10﹣4g | 33.3g |
NH3(1) | 86.0g | 97.2g | 0.80g | 0.00g |
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑻回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,紫外線照射時(shí),在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是 (填寫“①”、“②”、或“③”)。
⑼尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為 ;若CO2轉(zhuǎn)化率為90﹪,則生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中,物質(zhì)P和Q不可能是
A.HCl,Ca(OH)2 B.SO2,NaOH C.Fe2O3,H2SO4 D.H2SO4,ZnCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在pH=3的溶液中能大量共存,且形成無(wú)色溶液的是
A.KCl、NaCl、Na2CO3 B.AgNO3、NaNO3、HCl
C.CuSO4、H2SO4、MgCl2 D.KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器⑤的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是____________(填序號(hào))。
(2)③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為:
______________________,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是_____________________。
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