選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | 鐵粉 | 銅粉 | 加入過量稀鹽酸,過濾 |
B. | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
C. | 硝酸銅溶液 | 硝酸銀 | 加入過量的銅粉,過濾 |
D. | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 加入水,過濾,蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、鐵粉能與過量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
C、過量的銅粉能與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上,試紙由黃色變?yōu)榧t色 | |
B. | 銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體 | |
B. | 等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應 | |
C. | 常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 | |
D. | 硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉-NaOH-火堿 | B. | 碳酸鈉-Na2CO3-純堿 | ||
C. | 碳酸氫鈉-NaHCO3-小蘇打 | D. | 氧化鈣-CaO-熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌“食電”過程能釋放出氧氣 | |
B. | 上述反應屬于置換反應 | |
C. | 這種方法能將有毒的污染空氣的CO2變廢為寶 | |
D. | 水的物質(zhì)類別是單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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