根據(jù)要求，寫出化學反應的文字表達式
（1）火星四射，有黑色固體生成的化合反應
 
；
（2）用作照明彈的燃燒反應：
 
；
（3）檢驗二氧化碳氣體的反應
 
．
分析：書寫化學反應的文字表達式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件．
解答：解：（1）火星四射、有黑色固體生成的現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵．
該反應的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
（2）鎂與氧氣在點燃條件下燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂．
該反應的文字表達式為：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂．
（3）使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳的特性．氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水．
該反應的文字表達式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
故答案為：
（1）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；
（2）鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；
（3）二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
點評：本題主要考查化學反應的文字表達式的書寫，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?齊河縣一模）工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）．樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應）固定．其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)（Y）．

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同．
（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是
O2
O2
（寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b：c=
2：1
2：1
．
（2）樂樂同學猜測白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想．（要求：寫出實驗方案）
（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由．
（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應的性質(zhì)推測它的一項重要用途．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省德州市中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）。樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如下圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應）固定。其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)（Y）。

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同。

（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是            （寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2  + b CO2=== c X + d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b　：c=　　�。骸　�。

（2）樂樂同學猜測白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想。（要求：寫出實驗方案）

（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由。

（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應的性質(zhì)推測它的一項重要用途。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）．樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應）固定．其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)（Y）．

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同．
（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是______（寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b：c=______．
（2）樂樂同學猜測白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想．（要求：寫出實驗方案）
（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由．
（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應的性質(zhì)推測它的一項重要用途．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）。樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如下圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應）固定。其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)（Y）。


友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同。

（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是            （寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2  + b CO2=== c X + d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b　：c=　　�。骸　�。

（2）樂樂同學猜測白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想。（要求：寫出實驗方案）

（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由。

（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應的性質(zhì)推測它的一項重要用途。

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科目：初中化學 來源：2013年山東省德州市齊河縣中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）．樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應）固定．其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)（Y）．

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同．
（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是______（寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b：c=______．
（2）樂樂同學猜測白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想．（要求：寫出實驗方案）
（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由．
（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應的性質(zhì)推測它的一項重要用途．

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