分析 根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火原理、方法進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的滅火原理.
(2)一氧化碳和天然氣(甲烷)燃燒的化學(xué)方程式分別為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,由化學(xué)方程式可知,燃燒單位體積的煤氣和天然氣時(shí),天然氣需要的氧氣多,家用燃?xì)庠罡臒烊粴夂螅諝膺M(jìn)氣管的直徑應(yīng)增大.
故答案為:(1)用鍋蓋蓋滅;
(2)增大.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用過(guò)氧化氫制氧氣:H2O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | |
B. | 用稀硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O 置換反應(yīng) | |
C. | 氧化銅與稀鹽酸混合:CuO+HCl═CuCl+H2O 中和反應(yīng) | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中含有三種金屬元素 | |
B. | 該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有9個(gè)原子 | |
C. | 其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià) | |
D. | 該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1:6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ |
反應(yīng)前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反應(yīng)后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳、二氧化碳都屬于空氣污染物 | |
B. | “低碳生活”是指減少含碳物質(zhì)的使用 | |
C. | 更多地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、地?zé)崮、風(fēng)能、潮汐能等清潔能源,能減緩溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng) | |
D. | 為治理霧霾,禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向BaCl2溶液中加入Na2SO4 | B. | 向稀硫酸中加入燒堿溶液 | ||
C. | 向澄清石灰水中加入稀鹽酸 | D. | 向NaCl溶液中加入CaCl2溶液 |
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