某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想 從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)金屬X是___;步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___
(2)加入過量的金屬X的目的是___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年4月四川省樂山市犍為縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某無(wú)色溶液的PH值=3,則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是
A.CuSO4、K2CO3、NaCl B.Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2
C.H2SO4、Na2SO4、HCl D.NaHCO3、KNO3、NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大,微觀上解釋是因?yàn)開__。
(2)下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是___。
①硫燃燒;②甲烷燃燒;③石蠟燃燒;④鐵燃燒;⑤磷燃燒
(3)檢驗(yàn)二氧化碳的方法,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的方法是( )
A.用肉眼觀察
B.將燃著的木條伸到集氣瓶口
C.稱量集氣瓶的質(zhì)量
D.將石灰水倒入集氣瓶中振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題
某科技活動(dòng)小組為了制取SO2,查閱資料發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件,選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時(shí)間后,老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇,這是什么氣體呢?請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是_______,其理由是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
下列化合物能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是( )
A.FeCl3 B.ZnCl2 C.CuCl2 D.HgSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
對(duì)鐵粉投入足量的鹽酸溶液中的反應(yīng),描述錯(cuò)誤的是( )
A.溶液的 pH升高 B.溶液中有氣泡放出
C.鐵粉逐漸溶解 D.生成了氯化鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
黃姚古鎮(zhèn)是“最值得去”的十大古鎮(zhèn)之一,地方名吃“豆腐釀”營(yíng)養(yǎng)豐富,它是用當(dāng)?shù)厮垢嗨,再加入半肥半瘦的豬肉餡,餡中加入少量的碘鹽,捏成一個(gè)個(gè)的小包子,入鍋文火慢煎即成。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴,有的游客甚至用塑料袋將其打包回去給家人品嘗。
(1)豆腐釀的主要營(yíng)養(yǎng)素有____;人體如果缺碘會(huì)引起___。
(2)塑料袋屬于___ (填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,它們?cè)谧匀画h(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是( 。
A. 石墨做電池電極——導(dǎo)電性 B. 金剛石切割玻璃——硬度大
C. 活性炭?jī)羲原性 D. 干冰用于人工降雨——升華吸熱
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