（2013?鄂州）下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是（　　）
分析：A、依據(jù)氫氧化鋇與其它物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象分析解答；
B、依據(jù)硫酸銅是藍(lán)色的溶液以及與其它物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答；
C、依據(jù)物質(zhì)間的兩兩反應(yīng)現(xiàn)象分析解答即可；
D、依據(jù)三種能與酸反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象分析解答；
解答：解：A、由于氫氧化鋇能與碳酸銨生成白色沉淀碳酸鋇和氨氣，與硫酸銨也能生成白色沉淀硫酸鋇和氨氣，與硝酸銨生成氨氣，所以鑒別時(shí)能夠確定硝酸銨而不能確定碳酸銨和硫酸銨，故該方法錯(cuò)誤；
B、MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈藍(lán)色，所以觀察可知硫酸銅，將硫酸銅分別滴入MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液中只有NaOH溶液能夠與硫酸銅生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，所以可確定氫氧化鈉溶液，再將NaOH溶液分別滴入MgCl2溶液，H2SO4溶液中MgCl2溶液可以與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂的白色沉淀，故可鑒別出MgCl2溶液，剩余的溶液即為H2SO4溶液，故不加任何試劑即可鑒別；
C、由于碳酸鈉能夠與Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反應(yīng)生成白色沉淀，與鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以可以鑒別出碳酸鈉和鹽酸，但Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液無法鑒別出來，故不加任何試劑不可鑒別；
D、CuO粉末，炭粉，鐵粉中分別加入稀鹽酸，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的氯化銅溶液，與鐵粉反應(yīng)能夠生成氣體（氫氣）和淺綠色溶液（氯化亞鐵），與碳粉不反應(yīng)，故三者中加入一種物質(zhì)可以鑒別；
故選B
點(diǎn)評：本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時(shí)方可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鄂州模擬）將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)．針對該黑褐色物質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵．為驗(yàn)證各自的猜想，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生．如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（2）乙同學(xué)提出疑問：（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇�，甲同學(xué)又做了（1）中實(shí)驗(yàn)的對比實(shí)驗(yàn)：
將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中（或?qū)⑽从肍eCl3濃溶液處理的濾紙?zhí)蓟�，再加入到稀鹽酸中）
將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中（或?qū)⑽从肍eCl3濃溶液處理的濾紙?zhí)蓟螅偌尤氲较←}酸中）
，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止．證明（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
（3）通過以上探究，乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點(diǎn)，在甲同學(xué)的啟發(fā)下，乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到
有紅色物質(zhì)析出
有紅色物質(zhì)析出
現(xiàn)象，說明其中含有單質(zhì)鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鄂州）碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石，石墨外，還有一種物質(zhì)類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為
C60
C60
，它們都不屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
（選填“有機(jī)物”，“無機(jī)物”或“單質(zhì)”）．
（2）肥皂的主要成分是一種含有碳元素的物質(zhì)，常溫下，肥皂溶液的pH
＞
＞
7（填“＜”，“＞”或“等于”）．
（3）葡萄糖是一種重要的物質(zhì)，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時(shí)釋放能量．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O
．
（4）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納，整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．請回答下列問題：

①寫出括號內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
CO
CO
；
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2的反應(yīng)類型是
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)；
③CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鄂州）已知甲，乙，丙，丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙，乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式是
H2或CO
H2或CO
，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑
2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑
．
（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則：甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O （或 CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O）
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O （或 CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O）
，乙與丙的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH）
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鄂州）如圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品是
①②④⑥
①②④⑥
（填序號）．
（2）③⑤⑦組合可制備H2，CO2，O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是
用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中注入水至長頸漏斗下端管口浸沒液面以下，繼續(xù)加水，然后觀察長頸漏斗管中的液面高度是否變化，如果液面不下降則說明氣密性好
用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中注入水至長頸漏斗下端管口浸沒液面以下，繼續(xù)加水，然后觀察長頸漏斗管中的液面高度是否變化，如果液面不下降則說明氣密性好
．

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