【題目】為了測定空氣中氧氣含量,某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
Ⅰ.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。
甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置。
【實(shí)驗(yàn)原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式_________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;
(3)___________________(補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟);
(4)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)操作完全規(guī)范下,集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是_______________。
Ⅱ.探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量
①探究脫氧劑成分。
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成。
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有鐵,其化學(xué)式是_____。
【驗(yàn)證猜想】用磁鐵吸引,說明含有鐵。
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖2裝置中加熱(碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成CO2).一會(huì)兒觀察到澄清石灰水變渾濁。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有碳粉,請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式:
_____________。
②測定空氣中氧氣含量
使用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________________,具體操作是先夾緊彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,_____________________(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,封閉;
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)有_____(填字母)。
A.反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B. 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積
(2)上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是_____________________,最終計(jì)算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。
【答案】 4P+5O22P2 O5 反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,打開止水夾 紅磷不能將氧氣耗盡 Fe CO2+Ca(OH)2== CaCO3+H2O 檢查氣密性 松手后注射器活塞恢復(fù)到原位,說明氣密性良好 B 減小實(shí)驗(yàn)誤差 略
【解析】【實(shí)驗(yàn)原理】紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:P+5O22P2O5;
【實(shí)驗(yàn)步驟】本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是紅磷不能將氧氣耗盡;
Ⅰ中,通過實(shí)驗(yàn)分析可知:根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe,因?yàn)槿粼诳諝庵蟹胖靡欢螘r(shí)間,有紅棕色固體生成;鐵粉的檢驗(yàn)方法是:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖2所示裝置中加熱;一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁,說明還有碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
2.Ⅱ中,【數(shù)據(jù)處理】使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;具體操作是先夾緊彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,松手后注射器活塞恢復(fù)到原位,說明氣密性良好;
實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)操作簡單,不污染空氣等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)藥波爾多液是蘋果、葡萄等生長過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑,該農(nóng)藥配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是
A. 硫酸銅屬于鹽類 B. 石灰乳pH <7
C. 配制過程中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D. 波爾多液屬于溶液
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A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢
C.放出氧氣總量會(huì)減少 D.放出氧氣速率不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 鋼、氧化鎂、二氧化碳 B. 氮?dú)、氧氣、食?/span>
C. 干冰、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,并能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是
選項(xiàng) | 選用的藥品 | 制取的氣體 | |
固體 | 液體 | ||
A | 塊狀大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 二氧化錳粉末 | 過氧化氫溶液 | 氧氣 |
C | 塊狀大理石 | 稀鹽酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸鈉粉末 | 稀鹽酸 | 二氧化碳 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一塑料袋,在空氣中灼燒時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體,同時(shí)被燒焦。則該塑料袋中一定含有的元素是____,它可能由____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)制成,____(填“能”或“不能”)用來包裝食品。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,都很硬
B.單質(zhì)碳具有還原性
C.用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)
D.木炭燃燒時(shí)吸收大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金,相關(guān)敘述正確的是( )
A.黃銅(銅鋅合金)比銅的硬度小
B.五種金屬中,金屬銅的導(dǎo)電性最弱
C.“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的
D.五種金屬中,只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( )
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