分析 氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是:空氣中含有0.03%體積的二氧化碳,它的含量變化對環(huán)境沒有影響,因為二氧化碳過多可以造成溫室效應(yīng);下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是:燃煤火力發(fā)電、露天焚燒秸稈;化合價標在元素符號的正上方.
解答 解:(1)氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;故答案為:化工原料(制造硝酸、制造氮肥)、保護氣、食品防腐、醫(yī)療上冷凍麻醉等,(答對一個就行)
(2)下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是:空氣中含有0.03%體積的二氧化碳,它的含量變化對環(huán)境沒有影響,因為二氧化碳過多可以造成溫室效應(yīng);故答案為:A
(3)下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是:燃煤火力發(fā)電、露天焚燒秸稈;故答案為:AC
(4)化合價標在元素符號的正上方,故答案為:$\stackrel{+4}{N}\stackrel{-2}{O}$2或$\stackrel{+2}{C}\stackrel{-2}{O}$
點評 本考點考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、安全常識、元素與人體健康、環(huán)境保護等,考查的知識點很多,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,焰心部分炭化最嚴重 | |
B. | 水銀(汞的俗稱)溫度計受熱后液面上升,是因為溫度升高汞分子的間隔變大了 | |
C. | 硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時,產(chǎn)生藍紫色火焰,把鼻子湊近集氣瓶口會聞到刺激性氣味 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物 | |
B. | 分子在不停運動,原子不運動 | |
C. | 原子的核電荷數(shù)決定元素的化學性質(zhì) | |
D. | 保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子 |
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