【題目】如圖為慶祝建國70周年活動中由哈爾濱市設(shè)計的黑龍江省參展彩車“中華糧倉”。“中華糧倉”彩車給全世界留下了深刻的印象!請回答:

1)彩車的設(shè)計能體現(xiàn)我們黑龍江省引以為傲的有衛(wèi)星、石油、濕地、_____等(寫出一種即可);

2)欲飛蒼穹星箭一體的“快舟一號”格外打眼,衛(wèi)星支撐臂是采用最新的軍工材料制做的,請你選出該材料必須具備的一條物理性質(zhì)_____(填字母)。

A 硬度大 B 抗腐蝕性好 C 熔點高

3)彩車后部平臺上,是有序工作的采油磕頭機(jī),采出的石油經(jīng)加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離。多數(shù)汽車使用的燃料是_____,燃料汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____。

4)濕地有“地球之腎”的美名,水體污染會使?jié)竦厥艿絿?yán)重破壞,為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_____。

【答案】糧食或冰雪 A 沸點 汽油(或柴油) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 防治水污染

【解析】

1)彩車的設(shè)計能體現(xiàn)黑龍江省引以為傲的有衛(wèi)星、石油、濕地、糧食或冰雪等;故填:糧食或冰雪。

2)衛(wèi)星支撐臂是采用最新的軍工材料制做的,該材料必須具備的物理性質(zhì)是硬度大;故填:A。

3)彩車后部平臺上,是有序工作的采油磕頭機(jī),采出的石油經(jīng)加熱煉制,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離。多數(shù)汽車使用的燃料是汽油,燃料汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故填:沸點;汽油(或柴油);化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

4)人類必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水污染。故填:防治水污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】開水壺用久了會產(chǎn)生一層厚厚的水垢。水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。

1CaCO3中碳元素的化合價為__________。

2)氫氧化鎂的化學(xué)式為__________。

3)舊式水壺的外壁由鋁制成,鋁元素在元素周期表中的信息如如圖所示。該元素屬于_________(填金屬非金屬)元素,其相對原子質(zhì)量為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計如下方案:

小華:采用圖1裝置進(jìn)行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強(qiáng):2用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,通過導(dǎo)管與針筒注射器組成如圖的實驗裝置.用小華設(shè)計實驗,回答問題:

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象為___________,化學(xué)式反應(yīng)式為___________。

(2)待燃燒停止,裝置冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是________、________(2)。

(3)用小強(qiáng)設(shè)計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_________,若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為__________。

(4)2的設(shè)計操作與圖1比較,其優(yōu)點是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。


1)用于夾持試管的儀器是______________

2)取用粉末狀藥品時一般選用______________。

3)用于吸取和滴加少量液體的是______________

4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。

5)既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。

6)收集和儲存少量氣體時需用______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一段時間的學(xué)習(xí),我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:

①分離液態(tài)空氣 ②加熱高錳酸鉀 ③分解過氧化氫 ④加熱分解氯酸鉀等等;也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置,例如:

1)寫出上圖實驗裝置中編號儀器的名稱:①_____

2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有_____(填序號、下同);屬于分解反應(yīng)的有_____。

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_____(填裝置序號).其制取原理用文字表達(dá)式表示為_____;若使用E裝置收集氧氣則驗滿的方法是_____;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面;其理由是_____。

4)若用分解過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的的收集裝置是_____(填裝置序號).其制取原理用文字表達(dá)式表示為_____。

5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗主要步驟有①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱:④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。實驗的正確的操作順序為_____

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在進(jìn)行探究活動:如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(實驗活動)同學(xué)們分別取不同用量的藥品進(jìn)行實驗,如圖所示:

(實驗分析1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);

(探究實驗)同學(xué)們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象,為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),同學(xué)們?nèi)「髯运萌芤哼M(jìn)行了如圖實驗;

(收集證據(jù))小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,說明溶液中無_____(填化學(xué)式)存在,證明二者發(fā)生了反應(yīng);

(實驗分析2)小美同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是小美認(rèn)為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應(yīng),請你評價小美的分析_____。

(反思評價)小麗認(rèn)為:小美的實驗,無論溶液中有沒有白色沉淀,都可以說明二者發(fā)生了反應(yīng),這種說法是_____(填正確不正確)的。

(總結(jié)歸納)大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到:證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成,也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒精燈是實驗室常用的儀器之一,下列實驗均使用了酒精燈。

1)實驗1中儀器a的名稱是________,該儀器在使用時的注意事項有________(寫一條)。

2)實驗2中木炭在空氣中引燃后的現(xiàn)象是________________,木炭燃燒的符號表式是_____________。

3)實驗3中細(xì)鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________,鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是________________,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是______________,此實驗中集氣瓶底留水的作用是________________。

4)若在實驗中不慎打翻酒精燈著火,應(yīng)該________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___(填序號);

2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是___(填);

3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)將可采用的方法是___;

4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1,對所得溶液的敘述正確的___(填序號)。

A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<

C.溶液質(zhì)量:甲> D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體,易揮發(fā);能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì);酒精易燃燒,常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源;當(dāng)點燃酒精燈時,酒精邊汽化邊燃燒,生成水和二氧化碳請分析歸納各寫出一點物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

酒精的物理性質(zhì):______;

酒精的化學(xué)性質(zhì):______

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